《化学实验安全》新资料PPT课件

为什么要学好化学？,化学与材料、能源、环境、生命等息息相关，是人类进步的关键。,化学与我们的衣、食、住、行、医疗保健等息息相关，服务于生活，使生活更加美好；,化学,农业化学,生物化学,环境化学,材料化学,土壤化学,药物化学,医用化学,海洋化学,地球化学,宇宙化学,营养化学,磁化学,高中化学,必修模块化学1，化学2,选修模块,化学与生活,化学与技术,物质结构与性质,化学反应原理,有机化学基础,实验化学,高中化学课程结构,多联想（联系旧知识、生活）,勤练习（学案、教辅等）,善思考,会上课（听课效率、笔记）,多记忆（预习、复习、总结）,如何学好化学,常问,化学,chemistry,Chemistry,化学是尝试化学是一门以实验为基础的学科。,1.遵守实验室规则是实验安全的前提;2.了解安全措施是实验安全的保证;3.掌握正确的操作方法是实验安全的根本；4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法是实验安全的最后保障。,*实验安全常识,一、化学实验安全知识,.,8,1、遵守实验室规则,.,9,2、了解安全措施,例对危险化学品要在包装标签上印上警示性标志，下列的化学药品名称与警示标志名称对应正确的()A酒精剧毒品B浓硫酸腐蚀品C汽油易燃品D烧碱剧毒品,BC,*常用危险化学品的标志,.,10,*常见意外事故的处理,（1）酒精着火，,（2）浓硫酸洒在皮肤上，,（3）浓碱洒在皮肤上，,（4）浓酸洒在桌面上，,（5）浓碱洒在桌面上，,（6）浓硫酸洒在眼睛里，,用湿抹布或沙土盖灭；,立即用大量水冲洗，再用NaHCO3溶液擦洗；,立即用大量水冲洗，再用硼酸清洗；,用Na2CO3清洗，再用水冲洗；,用稀醋酸清洗，再用水冲洗；,立即用大量水冲洗，边洗变眨眼睛，严重时就医。,.,11,3、掌握正确的操作方法,*药品的取用,（1）固体药品的取用,固体,粉末状：药匙或纸槽,颗粒状或片状：镊子,.,12,仪器的使用托盘天平,（1）调零防腐,先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃器皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸,（2）左物右码,左盘放称量物，右盘放砝码,（3）先大后小,取用砝码先取质量大的，再取小的,（4）归零放盒,称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒,.,13,（2）液体药品的取用,液体,少量：滴管滴取,大量,一定量,.,14,*物质的加热,（1）热源,酒精灯,酒精喷灯,.,15,（2）酒精灯的使用,加入酒精的量不能超过其体积的2/3；,使用外焰加热；,不能用燃着的酒精灯去点燃另外的酒精灯；,熄灭酒精灯时，用灯罩盖灭，重复三次；,.,16,（3）可加热仪器,固体加热仪器：,液体加热仪器：,试管,坩埚,烧杯,蒸发皿,圆底烧瓶平底烧瓶蒸馏烧瓶,燃烧匙,硬质试管,锥形瓶,.,17,可直接加热的仪器：,需垫石棉网加热的仪器：,试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、硬质试管,烧杯、烧瓶、锥形瓶,.,18,*气体的收集,（1）排空气法,密度小于空气,（向下排空气法）,密度小于空气,（向上排空气法）,.,19,（2）排液体法,.,20,有害气体,废液和废渣,固体废弃物,应进行尾气处理,如:有毒酸性气体用强碱吸收.,大多数是有害或有毒的,不能直接排到下水道,可先用废液缸收集储存