【精品】建筑师事务所·冯–格康,玛格及合伙 .42

,香港培正中學,管教的原則,學校社工：徐蕙璇姑娘 (逢星期二、四駐校) 唐懿麗姑娘 (逢星期三、五駐校)聯絡電話：27673304(學校)，23894242 (機構),香港基督教服務處 學校社會工作服務,(參考資料: 教育統籌局家長教育推行小組),你們的子女有沒有以下情況?,你的子女性情變了?你的子女思想變了?你的子女不再甚麼都告訴你?你的子女拿著電話或對著電腦的時間多過對著你?,家長管教子女多感苦惱10月 5 星期日 17:50 更新(香港雅虎),調查發現，四成家長表示，管教子女時感到困難、失敗及灰心；一成家長間中或者經常打子女。,負責調查的基督教服務處表示，他們訪問了近三千名中二學生的家長，調查亦發現，近七成的家長會囉嗦子女；五成多會責罵子女，超過一成會偷看子女的日記和信件或打子女。而失業家長會打子女的比例更加有一成二，比起有全職工作的父母更普遍。基督教服務處表示，打子女會令青少年覺得父母不尊重他們，令他們更加反抗，鬧情緒或者沉迷玩意，機構呼籲家長選擇正面的管教方式，例如與子女傾談或者講道理。,青少年心理的轉變,爭取獨立反叛性強自卑感重、自尊心強缺乏自制、需要即時滿足找尋認同的對象(朋友、異性),管教以自律為目的： 管教的最終目的是教導子女自律（self discipline），協助子女獨立地規劃自己的生活，對自己的行為負責，由依賴父母過渡至獨立自主的階段，最終自立成人。,管教的目的,如何讓子女學習到自律?如何讓子女學習獨立?如何讓子女明白自己的責任?,想一想.,過往沿用的獎罰方法，可能已並不適用。青少年往往抗拒管束，且認為所受的外來管束會侵犯了他們的自主權。父母可多與子女傾談，了解他們的感受，彼此商量改善的方法，好讓子女學習管束自己的行為，逐步內化這些規律。,管教的方法：,管教的原則,以愛為出發點與子女一起定立明確的規範指導子女時要有建設性有效的賞罰立即糾正及讚賞避免情緒化管教態度一致精神物質並重以身作則,管教態度,愛、關心尊重有耐性多聆聽，多了解多欣賞鍥而不捨,貼心回應,明白需要回應感受態度溫和不批判積極聆聽我的訊息 (例如: 我覺得),聽,子女最不喜歡聽到父母講的說話 1. 睇下人地幾叻，你學下人啦 2. 無腦 3. 讀書又唔見你叻 4. 咁多人死唔見你死 5. 衰野你就學足，好野唔見你學 6. 讀咩呀你 7. 駁咀你就叻 8. 粗口 9. 大人講野，幾時到你出聲 10.XX仔/女,子女最喜歡聽到父母講的說話1. 考試唔好唔緊要，盡了力就得喇2. 成績幾好喎，獎你一份禮物3. 加你零用錢4. 失敗唔緊要，最緊要唔好放棄5. 夠唔夠錢駛6. 我買野比你呀7. 我俾你去街8. 真係有進步9. 你想亞爸亞媽點同你慶祝生日10.唔錯喎，俾心機,管教如放風爭,把握問題的癥結，對症下藥這是誰的問題？分析問題性質以開放及平心靜氣的態度與子女討論看 法和解決問題子女自律能力低時，要收緊管教子女自律能力漸漸改善，可逐漸放鬆、觀察，讓子女更多自由嘗試和體驗。,香港培正中學,管教的原則,學校社工：徐蕙璇姑娘 (逢星期二、四駐校)