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文档简介

正比例,小学数学六年级下册,六3班张东连,复习：,1.已知路程和时间，怎样求速度？速度=路程时间2.已知总价和数量，怎样求单价？单价=总价数量3.已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？工作效率=工作总量工作时间,1、下面分别是正方形的周长与边长、面积与边长的变化情况。,正方形的周长与边长、面积与边长是怎样变化的？写出周长与边长、面积与边长的比，你有什么发现？,正方形的周长随着边长的增加(减少)，而增加(减少)。,正方形的面积随着边长的增加(减少)，而增加(减少)。,2、一辆汽车以90千米/时的速度行驶，行驶的时间和路程如下，把下表填写完整，你从表中发现了什么？,450,540,630,720,时间增加，路程也随着增加时间减少，路程也随着减少,写出路程与时间的比，你发现了什么变化规律？,.,21,12,15,18,9,质量增加，总价也随着增加质量减少，总价也随着减少,写出应付钱数与质量的比，你发现了什么变化规律？,.,450,540,630,720,21,18,15,12,9,观察比较：它们的变化规律有什么共同特点？,450,540,630,720,像这样，路程和时间两个相关联的量，时间增加，所行驶的路程也随着增加，时间减少，所行驶的路程也随着减少，而且路程与时间的比值（速度）一定，我们就说路程和时间成正比例。,21,18,15,12,9,苹果质量增加（减少），应付钱数也随着增加（减少），而每千克苹果价钱（单价）不变。所以苹果质量和应付钱数就成正比例。,什么样的两种量能成正比例？,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们之间的关系叫做正比例关系。,（）都有两种相关联的量。,（）相对应的两个数的比值（也就是商）一定。,可以用式子表示：=k(一定),考一考,王敏调查一种花布，米数和总价如下表：,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。,工作效率一定，工作总量和工作时间。圆柱的底面积一定，圆柱的体积和高。圆的周长和直径。圆的直径一定，圆的周长和圆周率。.全班的学生人数一定，每组的人数和组数。6.和一定，加数和另一个加数。7.Y=5X,正方形的周长与边长成正比例吗？面积与边长呢？为什么？,周长与边长的比值不变，所以周长与边长成正比例,面积与边长的比值不确定，所以面积与边长不成正比例,这堂课你有哪些收获？,你对自
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