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猜一猜,形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子。,松鼠,10松鼠和松果,读读，想想,小松鼠和松果之间到底发生了什么事情？我们去读读课文就知道了。遇到不会读的生字怎么办?要求:1.借助拼音自由朗读课文，读准字音，不会的字多读几遍。2.读好后数数课文有几个自然段，把他标出来。,小朋友们,生字都认识了吗？我要考考你了,你能通过我的考验吗?,考考你：,zngcngzhzhy总是聪明眨眼睛主意hupohrnryhu活泼忽然如果以后,总是聪明眨眼睛主意活泼忽然如果以后,聪眨如活泼以总忽意然主,儿歌识字：,小聪明，耳朵灵。会听课，总专心。(聪)意、忽、总的巧记：意有心，忽有心。在心底，总有心。,聪聪明泼活泼活活动松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。,忽忽然然然后眨眨眨眼睛忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了。,如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。,如如果总总是,以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他们吃什么呢？,以以后后以后后来,主主意意意思小松鼠有了好主意。,更更加更好将来，这里会是一片更茂密的松树林。,聪明活泼蒙蒙细雨高高兴兴细雨蒙蒙光秃秃亮晶晶雾蒙蒙,眨眨眼挥挥手翘翘嘴摆摆手摸摸头,你会读吗:,聪明活泼聪明活泼的小明学会了种花.,忽然天忽然暗了下来,很快就下起了雨.,如果如果明天天晴,我们就去春游.,以后学了这一课,我们以后会更爱护树木了,主意我们有一个美化校园的好主意.,每个松果都那么香那么可口.,如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!,忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘果子，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠他们吃什呢？到哪儿去住呢？,我会连：聪明活泼的松树林光秃秃的松鼠挺拔的山茂密的小松树,以后以为所以,后来前后落后,更加更好更快,主人主意主张,意思意义心意,总是总理老总,每个松果都那么香，那么可口。,每个松果都那么香，那么可口。每个糖都那么，那么。每棵树都那么，那么。每个妈妈都那么，那么。,我会说：,松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。它高高兴兴地走进了大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。,你认为松鼠“聪明、活泼”吗？,（学会了，高高兴兴地）,读课文回答,你认为松鼠“聪明、活泼”吗？,读课文回答,松鼠在摘松果时想起了什么？你同意它地意见吗？,读一读,后来它们又是怎么做的？你认为它这样做对吗？,读一读,以后会是什么样子呢?我们把它画出来吧!,将来,这里会是一片更茂密的松树林.,学了课文后，再来说说松鼠是多么“聪明、可爱”的？,讨论,会写的字,gngdzhy()()yhuzngsh()(),更大主意以后总是,看拼音写词语,读句子，把括号里的词放到句子中去。,1、松鼠走进大森林。（高高兴兴地）2、森林里长出了松
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