语文人教版三年级下册《太阳》课件

猜一猜：不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。,小记者招待会,：“小朋友们，你们认识我吗？我是太阳公公啊，今天，我要召开一个记者招待会，来解答你们提出的问题，帮助你们揭开我神秘的面纱。”,：“太阳公公，你离我们有多远啊？”,：“太阳公公，你有多大年纪了？”,：“太阳公公，你有多热啊？”,：“太阳公公，你为什么每天从东边升起，从西边落下呢，能改变路线吗？”,同学们，能替“太阳公公”解答小朋友们提出的问题吗？,太阳,生字新词课文朗读阅读思考讨论交流,读一读,野兽(shu)生存(cn)蔬(sh)菜比较(jio)繁(fn)殖(zh)杀菌(jn)治疗（lio)差（ch)不多,差不多抵得上麻布摄氏度庄稼比较杀菌野兽生存繁殖蔬菜预防治疗,解释下列词语,繁殖：,估计：,寸草不生：,解释下列词语,繁殖：,指动植物一代一代地往下传种。,估计：,寸草不生：,解释下列词语,繁殖：,指动植物一代一代地往下传种。,估计：,根据某种情况，不精确地推断。,寸草不生：,解释下列词语,繁殖：,指动植物一代一代地往下传种。,估计：,根据某种情况，不精确地推断。,寸草不生：,一根草也不长。,朗读课文,请思考：课文都介绍了有关太阳的哪些知识？分别在课文的第几自然段？,课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容：,第一：（13）太阳的特点。第二：（48）太阳与我们人类的密切关系。,差不多抵得上麻布摄氏度庄稼比较杀菌野兽生存繁殖蔬菜预防治疗,阅读思考,课文分别介绍了太阳的哪些特点？都是用什么方法来介绍的呢？,第一，远：“太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”,方法：列数字，假设,第二，大：“实际上太阳大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。,方法：列数字，作比较,第三，热：“太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度就有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的2500倍。”,方法：比喻，列数字,课文又是从哪几个方面来介绍太阳和人类的密切关系的呢？,（4）：介绍太阳和动植物及人类生活的密切关系；,（5-6）：介绍太阳和气象的关系；,（7）：介绍太阳和防治疾病的关系；,（8）：总述太阳和人类的关系。,太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？,太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？,太阳大、温度高、距离远的特点，是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。,讨论交流,联系课文内容和实际生活，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”的理解。,;,。,;,关联词练习：1、我们看太阳只有一个盘子那么大，（）太阳离地球太远了。,因为,2、太阳（）离我们这么远，（）和我们的关系非常密切。,虽然,但是,3、（）没有太阳，地球上（）就不会有植物，也不会有动物。,如果,就,特点,数字练习,思