北京版四上英语期末复习资料及建议-四年级复习建议-王晓丽(和四)

2015-2016学年第一学期北京版四年级上册期末复习建议,和平里第四小学王晓丽2015年12月,期末检测形式,纸笔考试（90%）学科实践活动（10%）,第一部分纸笔考试,一、复习的目的,查缺补漏,二、复习的内容和要点,内容：教材话题为核心,Talkingaboutfeelings,Makingaphonecall,Askingfor&offeringhelp,Shopping,Orderingfood,Talkingaboutnature,1、词汇2、句型3、对话4、阅读5、写作6、语音,重点,难点,复习的要点,三、复习思路及方法,1、教材为本，梳理知识,2、横向复习，点面结合,3、练习提高，讲解方法,夯实基础,形成体系,综合运用,词汇句型对话,1、教材为本，梳理知识,（1）单词分类归纳,（2）短语词图搭配,（1）句子认读、句意理解,（2）看图写出关键信息,（2）情景中，上下句分析,（1）朗读课文，看图说话,单元梳理,Unit5Shopping,（1）单词颜色:red,blue,服装:T-shirt,shorts,鞋:sneakers,boots,形状:square,star,（2）词组tryon,gowith,总结词汇分类,词汇复习游戏（一）,1、老师给出主题词，如clothes,2、学生按小组为单位比赛，在规定时间内，写出关于食物的单词，如shorts,shoes,cap,3、评选出写出单词最多的组为优胜小组，并让改组学生带读相关单词，教师予以纠正。,词汇复习游戏（二）,1、学生总结自己认为易错的词汇，并出一份写词的篇子。,2、老师将学生所出的写词篇子随机发给其他同学，并完成。（每人卷子都不一样）,3、答完写词篇子的同学，需找出题的同学进行批改。,4、老师负责所有同学的改错，并复查有没有误判的地方。,Which_wouldyoulike?Idliketheredone.,colour,（3）句型,题型：看图填词,学生能读懂答句，并推出问句，写出关键词colour,（4）对话,7yuan.,1、看图片情景，学生先口述谈论内容，复习对话。,2、老师给出情景语言，学生落实到笔头在情景中选句子。,Howmanypeincil-boxes?Howmuchisthepencil-box?,A,题型：情景交际,2、横向复习，点面结合,建立“知识串”,形成体系,2、横向复习，点面结合,Unit5Shopping,教材间话题知识梳理,2、横向复习，点面结合,Unit6Orderingfood,语言点按照话题汇总，把询问价格的用语归在shopping的大话题，语言更系统。,3、练习提高，讲解方法,阅读写作语音听力,仿写,写作复习方法：,老师给范文，学生学习其中的好句。,1、学生写作文，互相批改；（可三人一组，一人的作文，另外两个一起批改）老师汇总学生的错误。,2、老师将学生共性的写作错误，汇总到一篇作文里，全班一起批改并改正确，大家一起读读正确的。,第一种方法：例文,第二种方法：学生当老师,第二部分学科实践活动,一、英语学科实践活动,学生用英语做事情,1、学生,2、老师,主角,引导者,二、学科实践活动的原则,1配合教学,2学以致用、用中提高,3活动内容要融知识性、趣味性、思想性于一体,4充分发展每个学生的个性特长,关注思维能力的发展,三、本学期开展的学科实践活动,1、英语小讲堂2、自制英语小书籍,口语,笔头,英语小讲堂,英语小书籍,四、评价方式,学生自评,小组互评,教师评价,五、评价标准,1、评选一、二、三等奖。2、设立特色讲，如“最佳口才奖”、“编剧奖