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-,1,中考任务型阅读-题型解读与突破途径,-,2,解读篇,-,3,一、“任务型阅读”,2015年中考如何体现?二、“任务型阅读”,主要考查学生何种能力?,解读篇,-,4,A)阅读下面短文,根据所读内容,在文章后第62-71小题的空格里填入一个最恰当的单词,并将答案填写在答题卡标号为62-71的相应位置上。注意:每个空格只填一个单词SueandJimwereneighboursforfiveyearsbuttheywereneverinterestedineachother.Thenoneday,SuesawJimsmusiccollection.ShenoticedararepunkrockCDthatshealsoowned.Atthatmoment,sherealizedthattheybothhadthesameinterestinmusicandtheystartedtalking.Suesaid,“Ithoughtwehadnothingincommon(相同)untilIsawhisCDbytheNewYorkDolls.”Theyarenowmarriedandlivingwitheachother.Somepsychologists(心理学家)thinkthatyourtasteinmusicisrelatedto(有联系的)yourpersonality.AspartofatestattheUniversityofTexas,Austin,USA,volunteerscreatedaCDoftheirfavouritesongs.ThevolunteersthenlistenedtoeachothersCDsandmadeguessesabouttheCDcreatorspersonalityoutgoing,adventurous,happy,andsoon.ThesestrangerscorrectlyguessedmuchmoreabouteachotherspersonalitiesthroughtheirCDsthanthroughtheirclothesortasteinfilms.Forexample,SueandJimlovepunkmusic,whichmeanstheyhaveoutgoingpersonalities.ThepsychologistswhodidthetestfoundSnoopDogg(hip-hop)fansarelikelytobeenergeticandtalkative.PeoplewholikeU2(rock/popmusic)aregenerallyindependentandadventurous.ThepsychologistsalsofoundthatLouisArmstrong(jazz)fanstendto(倾向于)beshy.Thepsychologistsweresurprisedtofindthatrapandheavymetalfanswerealsoshierandquieterthanmanyothermusiclovers.,-,5,-,6,三、“任务型阅读”,主要考查学生何种能力?,捕捉信息能力:属基础题。组织信息能力:属活用题。综合概括信息能力:属概括题。,-,7,阅读填词,阅读填词是我市中考英语新题型,这一题型旨在考查学生四方面的能力:1.获取信息能力信息的理解;文章的结构和层次等。2.处理信息能力信息的分层;时间顺序、空间顺序、逻辑分层、共性与差异等。3.加工信息的能力信息的分类;问题的原因、解决方法等;各种观点、看法以及建议;态度和目的等。4.运用信息的能力信息的归纳与表达。,-,8,操作篇,-,9,操作篇,一、“任务型阅读”,学生怎么看?,二、“任务型阅读”,可以怎样训练?,三、“任务型阅读”,有什么样的解题步骤与方法?,四、“任务型阅读”,解题时要注意什么?,-,10,一、“任务型阅读”,学生怎么看?,4.方法不当,信心不足。,3.不会概括,2.难以用适当的词或词的适当形式来填空。,1.难以理解文章结构与图表。,操作篇,-,11,二、“任务型阅读”,可以怎样训练?,参考途径?,2.课文复习,3.阅读点评,5.专项限时训练,1.词汇复习,6.,4.答题技巧指导,-,12,用所给词适当形式填空。(示例)根据提示用意义相同的词完成各句,每格一词。(示例)根据提示用意义相反的词完成各句,每格一词。(示例),词汇复习,-,13,南京考题64.ThesestrangerscorrectlyguessedmuchmoreabouteachotherspersonalitiesthroughtheirCDsthanthroughtheirclothesortasteinfilms.Onesclothesortasteinfilmsis64importantthanhis/herCDsinatestofguessingaboutonespersonality.,转换能力,-,14,南京考题68.Thepsychologistsweresurprisedtofindthatrapandheavymetalfanswerealsoshierandquieterthanmanyothermusiclovers.Its68thatrapandheavymetalfansareshierandquieterthanmanyothermusiclovers,转换能力,-,15,南京考题70.SueandJimwereneighboursforfiveyearsbuttheywereneverinterestedineachother.70SueandJimwereneighboursforfiveyears,theywereneverinterestedineachother.,转换能力,-,16,南京考题71.Ithoughtwehadnothingincommon(相同)untilIsawhisCDbytheNewYorkDolls.AfterSuenoticedtheybothhadrarepunkrockCDs,shefoundtheyhad71incommon.,转换能力,-,17,答题技巧,1.在读文章之前,先看一下文章后面的题目及要求,这样在阅读文章时就会有针对性。2.在读文章过程中,要兼顾文章主旨的归纳和细节信息的收集3.在读文章后,核对各条题目,将信息进行梳理,根据要求处理信息,正确表达。,-,18,1、略读。快速浏览全文,理清文章基本结构。,2、扫读。扫读表格,便于带着问题找读。,3、细读。分析整合信息、准确表达。,4、复查。通观全篇,复读检查。,三、“任务型阅读”,有什么样的解题步骤与方法?,-,19,A)阅读下面短文,根据所读内容,在文章后第62-71小题的空格里填入一个最恰当的单词,并将答案填写在答题卡标号为62-71的相应位置上。注意:每个空格只填一个单词SueandJimwereneighboursforfiveyearsbuttheywereneverinterestedineachother.Thenoneday,SuesawJimsmusiccollection.ShenoticedararepunkrockCDthatshealsoowned.Atthatmoment,sherealizedthattheybothhadthesameinterestinmusicandtheystartedtalking.Suesaid,“Ithoughtwehadnothingincommon(相同)untilIsawhisCDbytheNewYorkDolls.”Theyarenowmarriedandlivingwitheachother.Somepsychologists(心理学家)thinkthatyourtasteinmusicisrelatedto(有联系的)yourpersonality.AspartofatestattheUniversityofTexas,Austin,USA,volunteerscreatedaCDoftheirfavouritesongs.ThevolunteersthenlistenedtoeachothersCDsandmadeguessesabouttheCDcreatorspersonalityoutgoing,adventurous,happy,andsoon.ThesestrangerscorrectlyguessedmuchmoreabouteachotherspersonalitiesthroughtheirCDsthanthroughtheirclothesortasteinfilms.Forexample,SueandJimlovepunkmusic,whichmeanstheyhaveoutgoingpersonalities.ThepsychologistswhodidthetestfoundSnoopDogg(hip-hop)fansarelikelytobeenergeticandtalkative.PeoplewholikeU2(rock/popmusic)aregenerallyindependentandadventurous.ThepsychologistsalsofoundthatLouisArmstrong(jazz)fanstendto(倾向于)beshy.Thepsychologistsweresurprisedtofindthatrapandheavymetalfanswerealsoshierandquieterthanmanyothermusiclovers.,-,20,-,21,南京考题63.Somepsychologists(心理学家)thinkthatyourtasteinmusicisrelatedto(有联系的)yourpersonalityYour63inmusicisrelatedtoyourpersonality.,细读,-,22,南京考题66.PeoplewholikeU2(rock/popmusic)aregenerallyindependentandadventurous.Peoplewho66rockorpopmusicareusuallyindependentandadventurous.,细读,-,23,南京考题67.ThepsychologistsalsofoundthatLouisArmstrong(jazz)fanstendto(倾向于)beseriousandintelligent.Jazzfanstendtobe67andintelligent.,细读,-,24,南京考题62.Title:Musicand62Personality.69.AnopinionFindingsAn69example,归纳能力,-,25,5.专项限时训练目标,有效表达,准确把脉,快速识图,能上能下,Input,操作篇,-,26,三、“任务型阅读”,有什么样的解题方法?,文章,表格,抓住文章的框架及每段大意,深入理解文章内容,分析表格结构和内容准确定位填空的要求(以时间地点因果对比性设题),捕捉信息题,组织信息题,综合概括题,查读,转换信息正确表述,归纳概括,略读,细读,扫读,-,27,建议:教会学生查读,1.带着问题有意识地在细节处和关键处做标记2.根据最醒目的字眼(timeagenumberplace)3.依据信息词,如:(1)5W:Whowhatwhenwherewhyhow(2)时间先后:Firstthenafterthatnextfinally(3)因果:Because(4)比较:differences,解题方法,-,28,建议:教会学生组织、表述信息,1.用名词所有格“s”代替of2.词性转换3.句子结构转换4.另选它词来释义,-,29,六、任务型阅读(每小题1分,共10分)阅读下面短文,根据短文内容完成表格中所缺信息,每空一词。,Differentcolourshavedifferenteffectsonpeople.Redisanexcitingcolour.Itcreatesanimageofaction,energyanddanger.Redisoftenusedinflags(旗).80%oftheworldsflagscontainred.AstudyinGermanyshowedthatfootballteamswearingredaremoresuccessful.Blueisaverycalmcolur.Businessmenusuallyweardarkbluesuits.Blueisalsoapeacefulcolour.TheflagoftheUnitedNationsislightblue.Yellowmeansfreedomandgree
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