英语人教版五年级下册冬阳·童年·骆驼队_第1页
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文档简介

品味语文享受生活含田小学李兰青,自学提示:借助文中的注音和工具书把课文读正确、流利。思考:作者回忆了童年生活中哪几事情,分别在课文的哪几个自然段?,学骆驼咀嚼想骆驼为何系铃想帮骆驼剪毛询问骆驼去处,细读课文:再读一读这几件趣事,把你最喜欢的一件事反复朗读,并细细品味。,我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看得呆了,自己的牙齿也动起来。,冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。,作业:1仿照第四自然段写写自己观察小动物的一个场面。,“为什么要系一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”,冬天快过完了,春天就要来了,太阳特别暧和,暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下来了,搭在骆驼背的小峰上,麻袋空了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。,夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问妈妈:“夏天它们到哪儿去?”“谁?”“骆驼呀!”妈妈回答不上来了,她说:“总是问,总是问,你这孩子!”,童年“一去不返”是因为“夏天过去,秋天过去,冬天又来了”,说明时间过得好快,转眼“我”已长大,不再是童年了。,童年重临于我的心头这个“童年”是指童年时那段有趣

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