已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.,从现在开始!,生活中的趣味数学,.,数学-错觉,看看上面的带箭头的两条直线,猜猜看哪条更长?是上面那条吗?,.,数学-填充错觉,看看这幅图,中间有一个黑点,周围是一团灰雾。盯着黑点目光不要移动,你觉得灰雾消失了!,.,同样的你试试下边的那幅,这次灰雾不会消失了。这是怎么回事?为什么灰雾有时消失有时又不消失?,.,数学-大小恒常性错觉,.,.,数学-“一笔画”的规律,你能笔尖不离纸,一笔画出下面的每个图形吗?试试看。(不走重复线路),.,在这个楼梯中,你能分清哪一个是最高或最低的楼梯吗?当你沿顺时针走的时候,会发生什么呢?如果是逆时针,情况会怎么样呢?,数学-不可能的楼梯,.,数学-消失的柱子,数学-大象腿消失了。,.,丹顶鹤总是成群结队迁飞,而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的“默契”?,真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”,它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹,显然是一天“画”一条。奇怪的是,古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们,当时地球一天仅21.9小时,一年不是365天,而是400天。,冬天,猫睡觉时总是把身体抱成一个球形,这其间也有数学,因为球形使身体的表面积最小,从而散发的热量也最少。,动物中的数学“天才”,.,请移动一根火柴棒,使等式成立。,.,请只移动一根火柴棒,帮小猫把错题改正过来。,举一反三,.,请只移动一根火柴棒,帮小猫把错题改正过来。,举一反三,.,看谁脑筋转得快:1个小朋友吃1个西红柿,要3分钟。5个小朋友同时吃5个同样大小的西红柿,要几分钟才能吃完?,(3分钟),.,看谁脑筋转得快:4个小朋友削4枝同样的铅笔要四分钟,照这样的速度,7个小朋友同时削7枝铅笔要几分钟?,(4分钟),.,第三关:年龄差问题:小明今年14岁,小乐今年9岁。20年以后,小明比小乐大几岁?,(大14-9=5岁),.,看谁脑筋转得快:,张丽今年12岁,她比爸爸小26岁,4年前爸爸比张丽大几岁?,(大26岁),.,10人要过一条河,只有一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大疱表皮松解症型药疹的护理
- 雨课堂学堂在线学堂云《冰壶运动》单元测试考核答案
- 招113人!2025年德令哈市面向社会公开招聘社区工作人员历年真题汇编带答案解析
- 2026年设备监理师之质量投资进度控制考试题库200道含完整答案(典优)
- 2025年周口市投资集团有限公司下属子公司工作人员公开选聘2人笔试备考试卷附答案解析
- 2026年设备监理师之设备监理合同考试题库及答案【典优】
- 中国科学院微生物研究所微生物技术转移和产业创新中心项目组负责人和成员招聘历年真题汇编附答案解析
- 2026社会工作者必考试题库附答案解析
- 浙江国企招聘-2025浙江省安全生产科学研究有限公司招聘12人历年真题汇编附答案解析
- 浙江国企招聘-2025温州乐清市科技投资有限公司招聘4人历年真题汇编带答案解析
- 土建施工安全培训教育
- 八上英语Unit 6 Plan for Yourself第六课时(Reading Plus +Project 4a-4c) 课件(内嵌音频)
- 【《科伦制药公司营销渠道策略存在的问题调整建议》6100字(论文)】
- 燃气公司面试题库及答案
- 住院诊断证明标准模板汇编
- 垃圾清运队安全培训课件
- 2025年河北省政府采购评审专家考试真题含答案
- 控烟知识培训内容下载课件
- 水文业务知识培训课件
- reach法规培训课件
- 尿常规报告解读
评论
0/150
提交评论