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文档简介

第一节生物的遗传第一课时调查生物的遗传现象、生物的性状,苏科版生物新课标实验教材八下,克隆牛,猫的一家,其亲子间(父母与其子女间)以及子代的不同个体间的既有性,又有。,相似,差异,我们发现不论是什么生物,,遗传,亲子间的相似性,变异,亲子间或子代之间个体间的差异,我和爸妈比一比,观察与比较,你能尝试着给性状下一个定义吗?,什么是性状?,生物体表现出来的、和方面的特点。,形态结构,生理特征,行为方式,调查与发现,再与其他同学比一比,看你们的表现是否相同。,与同伴合作,看看你的这些性状的表现!,你在图片中看到了什么?,色觉是否正常,根据你的调查,请你说出人的常见性状有哪些不同的表现形式。,色觉是否正常,相对性状,同种生物的同一性状的不同表现称为相对性状,番茄的红果与黄果,豌豆的圆粒与皱粒,兔的白毛与黑毛,1、人的黄皮肤和黑眼睛;2、双眼皮和大眼睛;3、小眼睛和大嘴巴;4、鹰嘴鼻和平直鼻;5、金鱼的透明体色与不透明体色6、李的果实表面是光滑,桃有的带毛。7、同样是生长成熟的鱼,鲤鱼个体较大,鲫鱼个体较小。,练一练,下列哪些属于相对性状?()你能把不属于相对性状的改为相对性状吗?,4、5,我的收获,遗传性状相对性状,探究与应用,父母把什么传给了你?,父母的许多性状为什么会出现在我们的身上呢?精子和卵细胞都没有携带任何性状,那么,父母究竟把什么东西传给了后代

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