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文档简介

尺有所短寸有所长说课,洋坪小学胡明新,一、这是一篇略读课文。课文由两封信组成，一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。一封是柯岩老师的回信，她在信中通过合理地推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强，只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的朋友;彼此之心交心，患难与共，才能飞快地进步。,说教材,二、选编这篇课文的意图，一是引导学生了解课文中提出的成长中存在的问题，提醒学生避免类似的问题;二是学习用书信进行书面交流。,说教材,学生踏踏实实学习的思想。体现教材的例子教学思想。体现学以致用的教学思想。,说理念,本课的教学重点是引导学生读懂信的内容，结合自己的生活实际体会“尺有所短寸有所短”的道理，并学习书信的格式、写法。,说重点,本课的教学重点是引导学生读懂信的内容，结合自己的生活实际体会“尺有所短寸有所短”的道理，并学习书信的格式、写法。,一、教学中，我让学生充分地读课文，在自读自悟的基础上学习。二、书信格式根据文中后的提示，我在教学引导学生共同讨论从课文中发现书信的格式、写法。,说设计,本课的教学重点是引导学生读懂信的内容，结合自己的生活实际体会“尺有所
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