英语人教版五年级下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》PPT

,手持金箍棒，捉妖降魔，七十二变。,我会猜,（孙悟空）,少年英雄，三头六臂，带有六件法宝。,（哪吒）,神机妙算，足智多谋，手持鹅毛扇。,武艺超群，酒量过人，赤手空拳打死老虎。,（诸葛亮）,（武松）,22人物描写一组,儿化音：,胖墩儿单褂儿猴儿似的虎势儿一点儿牛劲儿,这篇课文选自徐光耀爷爷笔下的小兵张嘎，文中的故事发生之前，小嘎子有一把木头手枪，胖敦儿有一串柳条鞭炮，他们都很想得到对方的东西，就约定用摔跤的方法来取得对方的宝贝。,请同学们自由读课文，读准字音，读通课文，思考：文中两位人物给你留下了什么印象。,生词过关,手疾眼快精神抖擞推拉拽顶扳不动咕咚一声仰面朝天塌腰合裆不露破绽膀大腰粗一身牛劲儿把脚别住趁势一推虎势儿一站公鸡鹐架三抓两挠揪在一起,小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎么推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。,起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。,起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，就塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽，仿佛很占上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，围着嘎子猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子。,方法小结,人物的个性特点决定人物的动作，反之，人物的动作也能体现人物的个性特点。用细致的动作描写表现人物鲜明的性格特点，这是一种非常重要的方法。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。,这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。,小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。,无论小嘎子，胖墩儿；无论小嘎子，胖墩儿；无论小嘎子，胖墩儿；实在不行了，那就用脑袋顶吧，可无论小嘎子，胖墩儿。,第二次摔跤前奏：,“哈！手枪归我啦！”小胖墩儿直朝门墩跑去。“慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急，“咱们是三盘两胜，倒一回就归你啦？还有两盘呢！”“又三盘两胜啦，你可真会耍赖！好，三盘就三盘！”,小练笔：,运用动作、语言、神态、心理活动等描写方法写一写对抗赛：第二次摔跤,小兵张嘎之第二次摔跤：,小胖墩儿挺挺胳膊，乘着一股盛气，又骑马式当中一站。满头燥热的小嘎子，等不得他站稳，奇袭似地窜上去就是一腿，把小胖墩儿扫了个趔趄(liqie)，可是没有倒。小嘎子紧接又一扑，搂住脖子就按。不料小胖墩儿一哈腰，抓住了他的两肋。小嘎子按了两下没按动，忽觉下半身发起飘来。急撒开脖子去救肋下，却只落得揪住了对方的胳膊，脚下接连又打了两个悬空。“手枪啊手枪！”险险乎就要不保！小嘎子这回真急了。他两眼一转，照对方肩膀上就咬了一口，只听“哎哟”一声，就在小胖墩儿一