人教版数学二年级上册第一单元第四课时 解决问题——合理运用长度单位 同步测试（II）卷_第1页
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人教版数学二年级上册第一单元第四课时 解决问题合理运用长度单位 同步测试（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 计算 (共1题；共5分)1. （5分） 口算。96609669666325851414772512214073408362二、 填空 (共3题；共9分)2. （2分） 看图回答问题。绳子大约有_个 长。绳子大约有_根 长3. （1分） 测量降雨量，一般用_做单位。4. （6分） 选一选。（1） 下面的表述有误，请在错误后面的括号里画“”。大象高约3厘米。所选的长度单位过大。（ ）所选的长度单位过小。（ ）（2） 下面的物体中，_的高度最接近1米。（填序号） ； ； 三、 判断 (共1题；共8分)5. （8分） 下面的长度单位对吗？ （1） 数学书长约25米。 （2） 教室长约10米。（3） 水彩笔长约18米。 （4） 一条鱼长约30厘米。 四、 挑战题 (共1题；共10分)6. （10分） (2019五上商丘期中) 按要求做题。 （1） 用数对表示出下列字母的位置。 A（，）B（，）（2） 在上面的方格图中标出下面字母的位置。 C（2，6）、D（7，1）第 4 页 共 4 页参考答案一、 计算 (共1题；共5分)1-1、二、 填空 (共3题；共9分)2-1、3-1、4-1、4-2、三、 判断 (共1题；共8分)5-1、5-2、5
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