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单位：纳雍县骔岭镇铁厂小学主讲教师：舒敏,课程名称：小学语文年级：四年级上/下册：上册版本：人教版,作者：老舍,制作：纳雍县骔岭镇铁厂小学舒敏,15猫,义务教育课程四年级上册,猫的性格的确有些古怪。,说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉。无忧无虑，什么事也不过问。（这句话是对猫老实性格的具体描写）,可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（这句话写出猫了的什么特点）,说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？,可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（这句话写出猫了的什么特点）,段导读：第一自然段通过描写猫既老实又好玩“既贪玩又尽职”的性格，让我们初识猫的“古怪”,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，（“蹭”字用在这里有什么好处）把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（为什么作者用“小梅花”来形容猫的小脚印呢？）,它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。（为什么在作者的耳中猫的叫声是“丰富多腔”的？）在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。（通过猫给自己解闷来说明这是一只善解人意的猫）,它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。,段导读：第二自然段通过描写猫在高兴时和不高兴时的不同表现向我们展示了一只既“温柔可亲”又“一声不出”的怪猫.,温柔可亲表现在下列几点：1、用身子蹭你的腿，要求给它挠痒；2、跳上桌面，在稿纸上踩印几朵小梅花。3、丰富多腔地叫唤。4、给自己解闷。,它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,段导读：第三自然段既写出猫的胆小，又写出猫的勇猛和敢斗，从而表现出性格古怪。,小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。（“更”字用在这里能够体现什么）,一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具。耍个没完没了。,一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。,它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！（表现作者对猫的喜爱之情）,想一想：,1、课文写了几只猫？2、读课文第一段，思考：成年的猫有什么特点？3、老舍先生用了哪些词来形容猫的叫声？4、读课文第四段，思考：满月的小猫有什么特点？5、第一段和第四段分别有一句非常重要的句子，你能找出来吗？你知道这样的句子叫什么句吗？6、你觉得把稿纸弄脏，把花园弄乱的猫温柔可爱吗？老舍先生为什么会觉得它们可爱？,体会造句,1、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。2、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！3、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。,
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