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文档简介

3.2表格信息的加工与表达,（第一课时）,学校刚进行完期中考试,科目为语、数、英、理、化、生、政、史、地等学科，高一年级有1500名同学，如果老师这次让同学们来分析处理高一期中考试成绩，你会怎么做呢？,表格信息的加工与表达过程,请您支招,高一年级开展“文明班集体评优活动”，作为班级管理的重要内容，每周评比一次，每三周公布一次评比结果，以促进各班形成良好的风气。评比的项目主要有三项：“纪律”、“卫生”、“礼仪”，各项均以100分为满分。将数据分析的结果作成一份图文并茂的报告，请同学们根据以上问题，结合老师提出的问题，以小组为单位，设计出一份需求分析清单。,3.2.1明确任务,高一年级开展“文明班集体评优活动”，作为班级管理的重要内容，每周评比一次，每三周公布一次评比结果，以促进各班形成良好的风气。评比的项目主要有三项：“纪律”、“卫生”、“礼仪”，各项均以100分为满分。请将数据分析的结果作成一份图文并茂的报告。请同学们根据以上问题，结合老师提出的问题，以小组为单位，设计出一份需求分析清单。,（1）需要处理哪些数据？,（2）采用什么形式对数据进行管理和统计，如何进行数据处理和比较？,（3）可采用何种工具软件来处理？,需求分析：1、需要处理的数据包括：各班每周的“纪律分”、“卫生分”、“礼仪分”。2、采用“二维表格”的形式进行管理和统计，再利用图表的形式将数据之间的对比情况直观地展示出来，配上文字说明，以简短的分析报告，提出建设性意见或结论。3、常用的图表处理软件是Excel。,思考：,3.2.1明确任务,1、提出任务,2、需求分析,3、选择软件,（1）需要处理哪些数据？,（2）如何进行数据处理和比较？,常用的图表处理软件是Excel,表格信息的加工与表达过程,明确任务,建立表格,分析数据,形成报告,1.提出任务,2.需求分析,.选择软件,小结,学校刚进行完期中考试,科目为语、数、英、理、化、生、政、史、地等学科，高一年级有1500名同学，如果本次由同学们来处理高一年级期中考试成绩，同学们写出本任务的需求分析。,课堂检测,通过“百度”提前
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