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文档简介
视频欣赏,数据排序,肖杨凤,学习目标,1、能说出数据排序的概念。2、能根据问题的需要设置排序的的次序和排序的方向。3、能完成单关键字和多关键字排序的操作。,自学指导一,认真阅读课本35-37页,完成学习案中的“任务一”(3分钟),数据排序:,概念理解,按一定的规则对数据进行比较、排列,以便更好的分析数据。,关键字的理解,排序时选择排序关键字就是选择排序的字段。,字段,一条记录,排序时通常以某个字段为主,该字段被称为主要关键字。,请将1、5、4、2、3、6按一定规则排列。,排列一、1、2、3、4、5、6,排列二、6、5、4、3、2、1,关键字从小到大排序,关键字从大到小排序,升序排序,降序排序,关键字的方向,自学指导二,根据课本37页“做中学”的内容,完成学习案中的“任务二”。,3、确定。,单关键字排序,关键步骤:,2、单击“数据”“排序”选择排序的关键字和排序的方向。,1、选定参加排序的数据区域。,自学指导三,打开“天气”数据表,根据课本37“马上行动”的内容,完成学习案中的“任务三”。,多关键字的排序,1、选定排序的数据区域。2、单击“数据”“排序”选择排序的关键字和关键字的方向选择次要关键字和方向。3、确定,合作与探究,以小组为单位讨论完成学习案中的“任务四”。3分钟后各组派代表发言。要求:说出探究结果及依据。,请认真观察以下表格,分析这4张表分别是根据什么关键字进行排序的并说明你找出关键字的依据是什么。将结果填写在学习案中。,排序结果一,排序结果二,排序结果三,排序结果四,主要关键字()次要关键字(),主要关键字()次要关键字(),主要关键字()次要关键字(),主要关键字()次要关键字(),关键字的分析,学以致用,利用本节课所学的知识,完成学习案
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