《外国新闻史》考前辅导PPT课件

.,1,填空与判断题型,一、题目的考察目的考生掌握相关知识面的广度与细节能力；二、复习原则多而全原则、搜集与整理、快速提问与查询；三、答题技巧从文章上下文关系来判断；合理猜测；果断放弃；事后添补；仔细检查。,.,2,名词解释题,不同的题型名词解释一、名词解释的一般答题格式1）总量控制，每题不超过5个句号；2）“穿靴戴帽”，第一句就要定性；3）主体内容简练，第二、三（四）句搞定；4）地位、贡献、意义，最后一句总结定型；5）都是客观描述，只有定论评价为“主观句”。,.,3,名词解释题,二、人物名词解释题1）第一句戴帽定性；2）第二句名号、籍贯、简历；3）第三句主要历史贡献信息；4）第四句特殊之点信息；5）第五句总结陈词。,.,4,名词解释题,三、事件名词解释题1）第一句戴帽定性；2）第二句事件起因；3）第三句主要过程；4）第四句重要后果；5）第五句总结陈词。,.,5,名词解释题,四、专有名词1）第一句戴帽定性；2）第二句主要内容之一；3）第三句主要内容之二；4）第四句特殊信息评价；5）第五句最后总结定性。,.,6,名词解释题,五、解题示范1）约翰.弥尔顿2）“曾格案件”3）“知识税”4）廉价报刊5）黄色新闻6）“三社四边协定”,.,7,简答与简述题型,一、简答（简述）题型的答题格式1）依然是客观陈述为主，主观评价为辅；2）不超过10个句子，犹如“双倍”的名词解释题，基本格式相同（定性、主要内容、总结三大板块。只不过内容和答题的量上都翻番了）3）第一、二句戴帽定性；4）第三、四、五、六、七、八句叙述主要内容（灵活掌握，不一定有这么多的内容）信息；5）第九、十句进行总结陈词，从新的角度、历史的高度进行再一次的定性。,.,8,简答与简述题型,二、简答（简述）题的类型1）同名解题一样，简答题也可以分为人物、事件、专有、特点、贡献、意义等不同种类，答题的方法与名解题非常类似，就是题量要大一倍；2）与名解不同，有些简答题需要一定的谋局布篇，需要有“引子”（缘起），“原理”（正文）和最后的主观评价（当然一般都是教科书上的定论，但也可以有一些自己的、符合主流文化的评论）3）注意：简答题一般得分为10分或15分，而名解一般只有5分（6分），所以简答题的量一定要足。,.,9,简答与简述题型,三、解题示范1）简述集权主义新闻传播体制的特点有哪些？2）简述资本主义黄色新闻的危害3）简述普利策的新闻传播活动4）简述政党报刊的特点5）简述新闻传播事业与科学技术体系的关联6）简述曾格案件及影响,.,10,论述题型,一、解题原则与格式1）因为分值高，所以解答题量要大；2）不仅要有具体充分的客观材料，更要有科学严谨的主观分析；3）严格按照“起、承、转、合”模式进行答题；4）注重引用新鲜材料与业内观点，理论联系实际；5）解题示范,.,11,复习小组法,一、什么是复习小组？由一些有着共同的目标、共同的工作内容、共同的信任承诺的成员所构成的，不定期相聚、相互分工合作、彼此关怀激励、共同奋斗进取的学习与研究小组。二、为什么要成立复习小组？1）结交志同道合者，共同抗拒考研漫长之路上的孤独、怠懈、无力、烦躁等负面心理效应；2）分工合作、取长补短、共同研究，取得良好的正面“马太效应”；3）遵守诺言、产生正面性压力，鞭策自己完成既定任务，取得预定的目标；,.,12,复习小组法,三、如何组织复习小组？1）选出一个或几个负责任的领导者；2）安排定期性的、合适的活动时间与场所；3）确定共同的复习目标、学习内容和复习计划；4）设计科学、有效、活泼、缜密的活动程序；5）进行合理的分工合作，彼此关心爱护。,.,13,复习小组法,四、如何利用复习小组？1）集思广益、共同讨论与分析相关重要问题（活动方式、复习方法、时间、重点、标准答案、复习内容、个人分工等等）；2）寻找相关资料，复印与分享这些资料；3）指定专人负责专项内容，分工合作、进行相互教学（不同科目、不同章节、不同题型、科目纲要、题目解答）4）整理制作自己负责的内容并做好汇报准备，大家共同复习并评价每个人的整理成果，分发共享这些整理成果；5）发问诘难，研讨复习；6）分工制作模拟试题，彼此判卷，进行仿真考试；7）形成标准试题汇编，浓缩复习资料内容；,.,14,复习小组法,五、使用小组复习法的注意事项1）彼此忠诚、恪守职责、坦诚相待、维护集体；2）特别重视心理焦虑、消极、怯场等系