梯形面积的计算课件（苏教版五年级数学上册课件）4_第1页
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文档简介

苏教版五年级数学上册,说课内容：,我今天说课的内容是九年义务教育苏教版第九册第三单元第3小节梯形面积的计算，这一课内容是在学会计算平行四边形、三角形胡基础上进行教学的。,教学目标:,1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式，能正确地计算梯形的面积，并应用公式解决实际问题。2、使学生进一步体会转化方法的价值，培养学生应用已有知识解决新问题的能力，发展学生的空间观念和初步的推理能力。,教学重难点与关键：,重点：探索并掌握梯形的面积公式，能正确计算梯形的面积。难点：理解梯形面积公式的推导方法；理解梯形面积公式中为什么要除以2.关键：让学生经历实际操作、合作交流、归纳发现和抽象公式的过程。,说教法与学法：,根据几何图形教学的特点，采用教法。通过本节课的教学，使学生掌握一些基本的学法。研究建议自主探究，合作学习。分小组展示汇报，教师深化点拨,小组讨论：,1、拼成平行四边形的两个梯形有什么关系？2、拼成的平行四边形与梯形的上底、下底有什么关系？3、平行四边形的高与梯形的高有什么关系？4、每个梯形的面积与拼成的平行四边形的面积呢？5、根据平行四边形的面积公式，怎样求梯形的面积？,两个完全一样的梯形，无论是直角梯形、等腰梯形、还是一般的梯形，都可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于梯形的上底+下底。,这个平行四边形的高等于梯形的高，因为每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的一半。,所以，梯形的面积=（上底+下底）高2,用字母表示为：（a+b）h2,想一想,要想求出一个梯形的面积，必须知道它的什么条件呢？还应该注意什么？,试一试,一块梯形的麦田，上底是36米，下底是54米，高是40米。求这块麦田的面积。,“练一练”第2题：根据计算面积的算式把相应的图形画完整。,(4+3)22,42,3cm,4cm,2cm,课后作业：,2、用两个完全一样的直角梯形可以拼成一个（），也可以拼成一个（长方形）。,3、用两个完全一样的梯形拼成的一个平行四边形的底是12分米，高是5分米，每个梯形的面积是（）平方分米。,平行四边形,30,1、两个（完全一样）的梯形可以拼成一个平行四边形。,小结与思考,通过本课的学习，我们掌握了计算梯形面积的方法，明白了梯形的面积与平行四边形之间的关系。熟练地掌握
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