七年级语文20山市ppt

课前准备,课本导学案双色笔练习本激情,忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间,山市,蒲松龄,学习目标,见黑板,蒲松龄，代文学家，字，一字，号，世称“”。,他生于明末，长于清初，那正是一个社会大动乱的时代。他一生历尽坎坷，怀才不遇，仕途无缘，他在一首词中写道：“数卷残书，半窗寒烛，冷落荒斋里。”这正是他大半生穷困潦倒生活的写照。,留仙,剑臣,柳泉,聊斋先生,清,作者生平,聊斋志异是一部文言短篇小说集，与红楼梦号称“一短一长，万古流芳”，代表了中国文言短篇小说的高峰。“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志”是记述，“异”指奇异的故事。聊斋志异以写鬼狐故事的形式，揭露当时现实的黑暗和官吏的罪恶，对科举制度和礼教也有所批判。聊斋志异以写鬼狐故事著称，著名的篇目画皮小翠聂小倩等都被搬上荧幕。,作品简介,预习反馈,优秀小组：优秀个人：存在问题：,奂山邑禹年,青冥飞甍高垣睥睨,连亘莽莽窗扉黯然,屑屑逾时倏忽肆,给红色字注音,奂山邑禹年,青冥飞甍高垣睥睨,连亘莽莽窗扉黯然,屑屑逾时倏忽肆,hunyy,mngmngyunpn,gnmngfin,xiyshs,整体感知,学生齐读全文,合作探究,1、通假字（2个）2、词类活用（3个）3、一词多义（2个）4、重点词语（5个）5、重点句子翻译（2个）,高效展示,1、通假字（2个）一组2、词类活用（3个）三组3、一词多义（2个）五组4、重点词语（5个）七组5、重点句子翻译（2个）九组,精彩点评,1、通假字（2个）二组2、词类活用（3个）四组3、一词多义（2个）六组4、重点词语（5个）八组5、重点句子翻译（2个）十组,知识归纳,通假字：风定天清，一切乌有数至八层，裁如星点词类活用：窗扉皆洞开层层指数楼渐低,（“乌”通“无”。）,（“裁”通“才”。）,（像洞一样，名词做状语）,（指着，名词活用为动词）,（变低，形容词活用为动词）,一词多义：数：见宫殿数十所数至八层然：然数年恒不一见居然城郭矣尘气莽莽然,（几，表示不确定的数目）,（计算，数数）,（但，表转折）,（竟然，词尾）,（的样子，形容词词尾）,重点词语5个（略）,重点句子翻译2个（略）,拓展延伸,见导学案,当堂检测,见导学案,课堂小结,教师总结本节课的内容学课班长总结课堂表现,布置作业,1、做课时掌控2、背诵全文,奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。,的,但是,几,常常,孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头,有孤塔耸起，,朋友同业,喝酒,孤零零,耸立,高插青冥，相顾惊疑，,深远,你看看我我看看你,惊奇,疑惑,看,念近中无此禅院。无何，见宫殿数,心想,近处,佛寺,不久,几,sh,十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。,碧绿,飞檐,才,是,未几,没多久,高垣睥睨,墙,高高低低的城墙,连亘六七里，居然城郭矣。,连绵不断,竟然,城,中有楼若者，堂若者，坊若者,(城),象,楼阁,厅堂,街巷,的,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气,莽莽然,城市依稀而已。既而风定,广大,约约隐隐,清晰的出现在眼前,用,计算,不久,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。,同,“无”,只有,高,云霄,连接,楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处,(每层),间,窗户,大开,都有五处明亮的地方,楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。,那是楼外的天空,sh,亮点,数至八层，裁如星点。又其上，,则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，一状。,逾时，楼渐低，可见其顶；,不,sh,到,同“才”,（亮点）,再往,黯淡,若有若无,计算,它,忙碌的样子,有的,靠着,（栏杆）,形状,它,（楼）,又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如,拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，,见山上人烟市肆，与世无别，故,又名“鬼市”云。,平常,高高的平房,sh,突然,拳头,豆粒,终于,听见,早起,赶路的人,人家,集市,店铺,尘世,所以,称,第二课时,导入新课,提问学生背诵,学习目标,见黑板,山市的变化,孤塔高耸到宫殿出现,忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。,城郭的出现,未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣城市依稀而已。,危楼的出现到山市消失,既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉倏忽如拳如豆，遂不可见。,初生阶段,发展阶段,高潮阶段,整体感知,合作探究,导学案上的探究题,高效展示,探究1一组探究2二组探究3三组,精彩点评,探究1四组探究2五组探究3六组,拓展延伸：海市蜃楼小知识,假设有个绿洲，它在A点发出的光线被空气折射，走一条弯弯的路径。在B点，光线发生全内发射，使光线往上走。之后，光线再次被空气折射，最后光线会进入站在C点那观测者的眼睛，使他形成错觉，误以为绿洲很接近他呢！很久以前，人类便发现了全内反射，