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文档简介

2020版教科版四年级上册期末测试科学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列哪种现象能预示要下雨了( )。A松果鳞片打开B小鱼频繁浮出水面C冬眠长蛇早出洞2 . 食物在体内依次通过( )。A口腔、食道、胃、小肠、大肠B口腔、胃、食道、大肠、小肠C口腔、食道、胃、大肠、小肠3 . 某地一天的降水量达50毫米,则该地的降水强度是( )。A暴雨B中雨C小雨4 . 我们通过实验,50毫升的水大约能够溶解( )克食盐。A2B18C1005 . 下列使用酒精灯的方法,正确的是( ).A用燃着的酒精灯点火B用嘴吹灭酒精灯C用灯帽盖灭酒精灯6 . 向暖水瓶中倒水时,声音会越来越( )。A高B低C不会改变7 . 在比较物质在水中的溶解能力的实验中,下列条件必须满足的是( )。(多选)A进行比较的物质的颜色要一样B进行比较的物质的质量要-样C一个搅拌- 个不搅拌D杯子中的水要样多E可以将比较的物质直接全部倒人水中,再进行搅拌F重复操作直到物质不能溶解为止,进行比较8 . 下列说法正确的是( )。A用手拍打墙面,可以听到声音,但没看到墙在振动,说明发声时不一定要振动B老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的C声音能在气体、固体中传播,不能在液体中传播9 . 音叉上有字母和数字,字母代表的是音调,数字代表的是音叉( )振动的次数。A每小时B每分钟C每秒钟10 . 用同样的力量拨动钢尺,可以使钢尺发出的声音音量最强的是( ),音高最低的是( )。A伸出桌面的长度为10厘米B伸出桌面的长度为20厘米二、填空题11 . 当我们随心所欲地大吃大喝时,_说:“我最怕主人是个酒鬼!”_说:“我虽然可以大饱口福,但是身不由己,吃的太多太杂,唾液腺分泌有限,咀嚼肌不停地运动,真累死我了!”_说:“我压力最大,装满了各种高蛋白、高脂肪的食物,胀得比平时大两倍,哪有功夫消化?”12 . 水除了能溶解_和液体之外,还能少量地溶解二氧化碳等气体。13 . 二胡是靠_振动发声,军号是靠_振动发声。14 . 人体的肌肉占体重的(_)。15 . 声音的高低可以用_来描述,单位是_(填“分贝”或“赫兹”)。物体振动越快,发出的声音越_;物体振动越慢,发出的声音越_。16 . 人们根据云量的多少来区分_、_和_。科学家通常将云分成三类,分别是_、_、_。三、判断题17 . 雾和霾是同一种天气现象。(_)18 . 物体即使不振动,也能发出声音。(_)19 . 青少年吸烟和饮酒对心脏和血管非常有害。(_)20 . 小苏打的溶解能力比食盐强。(_)21 . 我们要经常参加运动,以增进肺部功能,促进身体健康。(_)22 . 溶解就是放入水中的物质完全与水混合,水中没有沉淀物。(_)23 . 口腔中的食物通过吞咽进入食管,再依次通过胃、小肠、大肠等消化器官。(_)24 . 酒精灯的火焰分为三层,其中温度最低的是焰心部分。(_)25 . 把一汤匙菜油倒入一杯水中,菜油浮在水上,不能在水中溶解。(_)26 . 发声的物体都在振动。(_)四、连线题27 . 把下列气象符号和相对应的气象用直线连起来。晴间多云东风大雨28 . 连线高锰酸钾水银蜂蜜能溶解在水里胶水不能溶解在水中肥皂酱油面粉菜油五、实验题29 . 实验题1. 实验内容:胶水是怎样溶解的。2. 实验步骤:A取一小匙胶水(约2毫升),慢慢倒入盛水的玻璃杯中。B观察胶水在水中漂浮还是下沉?C胶水在水中是怎样扩散的?D充分搅拌后,出现了什么现象?3. 实验结论:六、综合题下面是研究尺子伸出桌面的长短与音高的变化记录表,填表并根据记录表解决问题。尺子伸出桌面的长度振动的快慢声音的高低6厘米快10厘米较快14厘米较慢18厘米慢30 . 联系课堂实验,完成表格。(提示:声音的高低用高、低、较高、较低表示)31 . 我们能够从记录表中看出:尺子伸出桌面的长度由6厘米增加到10厘米、14厘米、18厘米时,音高发生了变化。音高的变化规律是_。32 . 对应尺子伸出桌面的长度,把音高的部分涂成阴影,制成柱状图。音高变化柱状图33 . 分析柱状图,我们知道了尺子伸出桌面越短,振动速度越_(填“快”或“慢”),发出的声音越_(填“高”或“低”);尺子伸出桌面越长,振动速度越_(填“快”或“慢”),发出的声音越_(填“高”或“低”)。34 . 由以上结论可以推测,用同样的力敲击同样粗细不同长短的两块铝片,长铝片发出的声音(_),短铝片发出的声音(_)。(填“高”或“低”)如下图,将三根点燃的火柴分别放入瓶中。35 . (_)号瓶中的火柴燃烧时间最长,(_)号瓶中的火柴燃烧时间最短。36 . 阐述你判断的科学依据。第 9 页

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