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文档简介

.,1,3.2图形的旋转（一）,如意湖中学陈国林,第三章图形的平移与旋转,.,2,旋转图标,.,3,以上情景中的转动现象，有什么共同特征？,钟表的指针在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生改变？飞机的螺旋桨、电风扇的叶轮的转动呢？,观察思考,.,4,图形的旋转,.,5,F,A,B,C,D,E,O,你能否描述一下什么叫旋转？,.,6,F,A,B,C,D,E,O,旋转不改变图形的形状和大小。,1.旋转的定义：在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。,.,7,1.一个图形和它经过旋转所得的图形中，对应边相等、对应角相等；,2.对应点到旋转中心的距离相等；,3.任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角；,.,8,例1、如图,如果把钟表的指针看作四边形AOBC,它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF.在这个旋转过程中:（1）旋转中心是什么?旋转角是什么?（2）经过旋转，点A，B分别移动到什么位置？（3）AO与DO的长有什么关系?BO与EO呢?（4）AOD与BOE有什么大小关系?,.,9,1.经过旋转，图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度。2.旋转图形的任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角。3.旋转图形的任意一对对应点到旋转中心的距离相等。4.旋转后的图形与原图形全等。（旋转不改变图形的形状和大小）,你能否观察发现旋转的性质？,.,10,.,11,.,12,拓展练习1,图案可以看作是一个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少角度？,.,13,图案可以看作是一个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少角度？,拓展练习1,答：旋转5次得到，旋转角度分别等于60，120，180，240，300.,.,14,拓展练习2：下图可看作是一个等腰三角形通过几次旋转得到的？每次旋转多少度？,答：旋转7次得到，旋转角度分别等于45，90，135，180，225，270，315.,.,15,图案欣赏,.,16,知识点归纳,1.旋转的定义：“四要素”一个图形、一个定点、一个方向、一个角度.2.旋转的性质：“三特点”对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角；对应点到旋转中心的距离相等；旋转不改变图形的形状和大小。3.旋转图形的形成描述：“五说明”基本图形、旋转中心、方向、次数、旋转角.“这个图
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