阿长与山海经 (2)ppt课件

阿长与山海经,鲁迅,1,鲁迅（18811936），原名周树人，字豫才。伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人，无产阶级文化思想的先驱。主要著作有短篇小说集呐喊、彷徨；散文集朝花夕拾；诗集野草；杂文集坟、二心集；第一篇白话小说狂人日记等。,2,长妈妈,她讲的美女蛇的故事真是诡谲、惊险、有趣、生动，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢?,在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了个人，这个人是谁呢?,复习旧知：,3,鲁迅儿时经常玩的地方,阿长（？1899），是鲁迅儿时的保姆，姓名不可考。浙江绍兴东浦大门三娄人，夫家姓徐，有一个过继的儿子叫五九，做裁缝；他只生了一个女儿，后招进了一个女婿。在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世约三十年后，作者仍写此文来纪念她，可见作者对她的深厚感情。那么，长妈妈具体是个怎样的人呢？不识字的她与山海经又有什么关系呢？,关于“阿长”,4,字词检查,骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕霹雳烦琐惧惮疏懒孤孀,l,chungb,Jiwn,sng,hungj,Km,Pl,fnsu,Jdn,hi,Shln,gshung,5,一.给下列字注音,保姆()憎恶(),福橘()菩萨(),粗拙()干戚()诗画舫(),m,zngw,tng,x,j,psa,g,ji,zhu,q,fng,倘使()絮说(),搁()灸(),6,二.解词,憎恶：,惶急：,烦琐：,空前：,骇：,掳：,深不可测：,诘问：,惧惮：,咒骂：,聚族而居：,疏懒：,震悚：,怨恨：,粗拙：,霹雳：,憎恨、厌恶。,惊慌急迫。,繁杂、琐碎。,前所未有。,惊吓。,把人抢走。,形容极其深奥。,追问、责问。,害怕。,原指强烈的雷电现象。这里指作者受到极大震撼。,恶毒地骂。,同一家族聚在一起居住。,懒散而又不惯受拘束。,粗糙、低劣。,因恐惧而颤动。,强烈的不满或仇恨。,渴慕：,渴求羡慕。,7,三、多音字,kng天空,空,kng空席,四、形近字,姆m(保姆),拇m(拇指),惯gun(习惯),贯gun(籍贯),枕zhn(枕头),耽dn(耽误),躺tng(躺下),倘tng(倘若),8,识字释词给下列加横线的字注音，并朗读憎恶（）絮说（）劈头（）灸疮疤（）惧惮（）诘问（）震悚（）粗拙（）斋（）孤孀（）解释下列词语惶急：恐惧着急诘问：莫名其妙：惧惮：震悚：,9,整体感知,快速阅读全文,概括文章围绕阿长写了哪些事情,重点写的是什么?,一、走近阿长,10,1、阿长称呼的由来和她外形的特点,2、喜欢“切切察察”的毛病、睡觉爱摆“大”字等,3、她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦说恭喜话吃福橘,4、教给我很多道理。比如：人死了要说“老掉了”等,5、讲述“长毛”的故事,6、谋害了我的隐鼠,7、阿长为我买山海经的事,略写,详写,围绕中心详略得当,11,从这些事件中可以看出阿长是一个怎样的人。,二、了解阿长,12,阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。,阿长是：,13,阿长是一个连真正的名字也没有，很不幸又热切渴望一生平安的劳动妇女。她没文化，粗俗，好事，切切察察，不拘小节，麻烦规矩多，愚昧，无知而她又心地善良、仁慈、热心、真诚,14,新的敬意,完全消失敬意淡薄,敬意空前的,不耐烦,感激怀念赞美,三、情系阿长抓文中的关键语句，体会作者对阿长的感情变化，理出一条情感变化线索。,不大佩服,15,课文前半部分，作者大写他如何“恶”“讨厌”阿长，在这些充满贬义的文字后面，你能感受到作者对阿长的什么样的感情？,“憎恶”“讨厌”是儿时的心理，先生在具体的描写中却流露着同情与怀念。,16,文章先抑后扬，先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之请。作者的感情变化贯穿文章始终，可见，课文是以作者的感情变化为线索的。,欲扬先抑,17,“我”渴慕着绘画山海经了.“这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的.”,买山海经的起因是什么？,情系阿长品读课文买山海经的部分,18,当阿长说:“哥儿,有画的三哼经,我给你买来了”,“我”有什么反映?表现出怎样的心情?,“我似乎遇着一个霹雳,全体都震惊起来;赶紧去接过来,打开纸包.”说明“我”听到以后很震惊,很感动,别人做不到的事,这样一个不识字的普通人居然做到了,“我”由此对她“发生新的敬意了”.,19,综前所述,作者详写买山海经的事件,意图已经非常明显.同学们,你们能说说作者为什么要详写这件事呢?,这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩和感激,也能表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱.这怎么能不使作者怀念呢?,20,长妈妈给你留下了怎样的印象？,她是一个饶舌多事、有许多麻烦的规矩、无知而又迷信的农村劳动妇女，但又有着淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。,21,思考：,文章1到18自然段都在写“不大佩服”“讨厌”“憎恶”阿长，结尾却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！”这是一种什么样的写法？表达了作者怎样的思想感情？,22,作者采用了欲扬先抑的写法，塑造了长妈妈这样一位有,不少缺点，但善良朴实，关心孩子、尽可能帮助孩子的普通劳动妇女形象。,这样的一个人，怎能不让鲁迅深深的怀念呢？,23,新的敬意,热爱关心孩子,为“我”买山海经,特别的敬意,无知、淳朴,讲“长毛”的故事,不耐烦,善良真诚,令人厌烦的规矩,粗俗、不拘小节,摆成“大”字的睡相,先抑后扬,不大佩服,饶舌多事,切切察察的毛病,写作手法,“我”的感情变化（线索）,人物性格,事,24,文中哪些地方抒写了作者对阿长的怀念之情?有感情地朗读出来。,最后两个自然段，直接抒发了对长妈妈的深切怀念之情。文章最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵!”这正是作者深沉怀念的真实写照。,25,最后两段：表达了作者怎样的思想感情？,深沉的怀念,26,二、总结全文,27,作者通过记述儿时与保姆长妈妈相处的往事，刻画了一个真实、生动、鲜活的普通劳动妇女的形象。她饶舌多事、不拘小节、有许多繁文缛节，但为人诚恳热情、乐于助人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德。通过阿长寻购、赠送给“我”渴求已久的绘图的山海经，表达了作者对长妈妈的尊重、感激和思念之情。,小结,28,本文刻画人物的方法：,1、描写法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写,2、对比、映衬法：a.将“叔祖”与长妈妈进行了对比，突出了长妈妈对“我”的热情和关心。b.先抑后扬,3、详略得当,29,鲁迅先生名言,浪费时间就等于慢性自杀。,时间就是生命。,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛,其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。,30,1、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。2、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。3、时间就像海