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文档简介

1.石头,教学目标1、知道石头无处不在，是地球上的重要物质。2.能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。3.学会用气泡图描述石头的特征，开展结构性观察。4.知道要按照一个标准给石头分类，通过分类活动，发现石头的共同特征。5.通过看视频，能够举例说出石头的用途。,导入有的石头很大，有的石头很小，还有的石头漂亮极了。2.你用石头玩过小朋友，这些你们认识吗游戏吗？都玩过什么游戏？3.小石头真有趣，今天我们就一起来研究石头。（板书课题：石头）,zhxishshnme,这些是什么？,石头的游戏,shtudeyux,拼有趣的图案,pnyuqdtn,打水漂,dshupio,nyngshtuwngunxiyuxi你用石头玩过哪些游戏？,抓石头,zhushtu,跳房子,tiofngzi,nyngshtuwngunxiyuxi你用石头玩过哪些游戏？,2.为什么要捡一片黄叶悄悄地珍藏？,想一想其他留住秋天的方法，看谁的想象力丰富。,观察石头,gunchshtu,留住秋天的方法,1.画一画2.照一照3.收一收4.写一写,小组讨论我们一起来看看，石头的形状、大小、颜色、表面、斑纹、硬度.,qpot气泡图,chngjinshtudebnwn常见石头的斑纹,有红色斑纹,yuhngsbnwn,有蓝色斑纹,yulnsbnwn,有白色斑点,yubisbndin,无斑纹,wbnwn,给石头分分类,gishtufnfnli,石头的用途,shtudeyngt,作业：走进大自然继续寻找秋天的足迹。,拓展延伸石头在我们的生活中随处可见，它们在我们的生活中有什么用处呢？,铺路,谢谢,1,一、以用来打火、石头可以美容、做食品玉石养颜就不用说了，有磨脚石有能吃的石头麦饭石、石头可以建房子工艺品可以做建筑材料。二、石头在现代生活中最重要的用途就是混凝土，制造水泥乃至用水泥、砂子、卵石或碎石配制混凝土都是石头等
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