2019-2020学年三年级下学期语文期中试卷A卷（模拟）

2019-2020学年三年级下学期语文期中试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累与运用。（42分） (共7题；共39分)1. （16分） 看拼音，写词语 t zhnj spn dunzo yn_fi bhu qioxn linb y_2. （2分） (2019五下龙岗期末) 下列加下划线的字的读音完全正确的一组是（ ） A . 妖娆（ro）家当（dng）疙瘩（da）放诞无礼（dng）B . 匕首（b）水瓢（pio）矗立（ch）鞠躬尽瘁（cu）C . 水泵（bng）发证（zhng）炽热（zh）一声不吭（kng）D . 胚胎（p）逞凶（chng）困窘（jing）浑黄一体（jn）3. （1分） 长，共_画，第三画是_。4. （2分） “不假思索”的“假”，与（ ）中下划线的字意思相同。 A . 弄虚作假B . 弄假成真C . 狐假虎威D . 半真半假5. （1分） 形近字组词。 肠_喋_宾_孤_汤_谍_滨_狐_畅_蝶_缤_弧_6. （4分） 把下面的句子补充完整。 （1） 爱人若爱_。 （2） 不迁怒，_。 （3） 仁者爱人，_。 （4） _，暖于布帛；_，深于矛戟。 7. （13.0分） (2019二下峄城期末) 按诗文内容填空。 （1） 春天在哪里?在鸟的叫声里:两个黄鹂鸣翠柳,_。在杨柳的迷醉中:_，拂堤杨柳醉春烟。在春雨的无声中:_，润物细无声。在鸭子的先知中:_，春江水暖鸭先知。 （2） 雨停了,太阳出来了,一条彩虹_。蝉叫了,蜘蛛_，池塘里的水满了,_。 二、 阅读（11分+14分+3分=28分） (共3题；共28分)8. （11.0分） 重点句段品析。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？（1） 写出下列词语的反义词。 细腻_;友好_（2） 写出小家伙睡着后的样子。 （3） 下列说法正确的一项是（ ）。 A . 小家伙趴在作者的肩上睡着，足见小家伙对作者的信赖。 B . 小家伙趴在作者的肩上睡着，说明小家伙太困了。9. （14.0分） 阅读童话故事丑小鸭片段，回答问题。一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。节选自丑小鸭（1） 我会照样子写词语。（6分）例：又大又丑又_又_又_又_又_又_例：嘴巴大大的_（2） 找出文中描写“丑小鸭”样子的句子。（3） 读了短文，你想对这只可怜的丑小鸭说些什么？（4） 你还读过安徒生的哪些童话故事，挑选有趣的一个推荐给同学们吧。题目：_推荐理由：_10. （3分） 课外阅读。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。鲁迅百草园和三味书屋（1） 这段描写语言生动，作者用_、_来描写菜畦和桑葚，用_、_来形容黄蜂和叫天子，这是分别从_和_两个方面生动而形象的描写百草园的景物，表现了自由快乐的儿童生活乐趣。 （2） 说说下面两句话中划线的字能否改为括号内的字，为什么？ 肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。（3） “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”一句运用了_的修辞手法写百草园的_。 “这里“指_。 （4） 这段景物描写由整体到局部的过渡句，请用波浪线画出来。 （5） 作者写这一段文字的目的是什么？ 三、 习作与表达（30分） (共1题；共30分)11. （30分） 学习运用本文“圆形结构”的构篇方式，写一处景物。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用。（42分） (共7题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、二、 阅