2019-2020年五年级下学期语文第二次质检试卷C卷

2019-2020年五年级下学期语文第二次质检试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础整合（30分） (共7题；共30分)1. （5分） 读拼音，写词语chnjnng shnshohukixunxshng_jinkngzu yj jng hu shnbszhk_2. （4分） 填字成词。 _恶如仇 _羞成怒 狼狈不_扬_吐气3. （4分） 选择书写正确的词语。_A陡峭B陡悄_A山蜂B山峰4. （4分） 写出反义词。凉_远_笑_5. （6分） 按要求写句子。 （1） 悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。（改为“被”字句） （2） 我国人口是世界上最多的国家。（修改病句） （3） 例：学校的路很近，大约需要十分钟。（照样子，把句子的意思表达得更具体） 海上的风真猛烈，_。（4） 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句） 6. （4.0分） (2019一下龙岗期末) 我会将下列句子补充完整。 （1） 夜来_，花落_。 （2） 举头望明月,_。 （3） _，云深不知处。 （4） 平生不敢轻言语,_。 （5） 十五个吊桶打水，_。 7. （3分） 红军长征途中，战士们经历了重重困难，最终取得了长征的胜利。你知道红军长征途中发生的哪些感人故事？举行一个故事会，与大家交流。 二、 阅读理解（40分） (共2题；共40分)8. （20.0分） (2018临海模拟) 阅读下文，回答问题。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者 ， 差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出。问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！” ， 找到了真理。（1） 这段话选自课文_，课文中作者用_、_、_三个具体事例说明了要阐述的道理：_。 （2） 文中画线的句子中“？”指的是_，“！”指的是_。这样写的好处是_。 （3） 文中划线的两个词语“发现者”“创立者”能不能调换顺序？为什么？ （4） 这篇课文的作者认为什么样的人才能发现真理？（ ） A . 助人为乐B . 大公无私C . 勤俭节约D . 锲而不舍9. （20.0分） 课外阅读。 花的启示在我家的小院里，种着两种花牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的（浸 侵）袭下顽强地生长着。春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干（燥 躁）的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。花没有生命力，它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。亲爱的同学，你喜欢哪种人，究竟要做哪种人呢？（1） 选出括号内不正确的字。 （2） 选择正确答案（将所选答案的序号填在横线上）。 “飘飘然”应解释为_【A.随风飘舞；B.骄傲起来】“再度”中的“度”字应解释为_【A.次；B.度过】（3） 写出下面词语的近义词。 顽强_炫耀_（4） 按照先总述院子里种了两种不同的花，再分述两种花的不同的品格，最后开展联想，借物喻人的写作顺序将文章分成三段（用“”线在原文上划分）。 三、 作文（30分） (共1题；共30分)10. （30分） (2019四上龙华期末) 题目：成长的请将题目补充完整，写一篇作文，表达出真情实感。不少于350字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础整合（30分） (共7题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3