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南昌市2019-2020学年二年级下册语文园地三练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据课文,用适当的动词填空。1.它昂着脑袋(_)雨,慢慢地(_)到天井的水里。2.我在龟甲边上(_)了一个洞,用麻绳(_)住了它,(_)在橱柜脚上。3.她(_)着唇儿,(_)着裙儿,轻轻地小心地(_)。2 . 请给以下多音字组词。传:_(_)_(_)转:_(_)_(_)扫:_(_)_(_)3 . 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度_,来往船只很多,他_,毫不_。_怎么拥挤,他_能左拐右拐地挤过去。遇到_的地方,他总能_地穿过,而且速度_,还能作_。4 . 吴主孙权登基为皇帝后,封(_)为丞相,孙权共在位(_)年。5 . 填空。(1)秋夜将晓出篱门迎凉有感中写金统治地区的原宋朝百姓翘首南望。却又年年失望的句子是“_,_”。(2)李白被称为_。杜甫被称为_。本单元中。杜甫写的表达听闻收复失地后的心情的诗是_。抒发了诗人_。6 . 在括号中填上适当的词语。清朗的(_)健康的(_)维持(_)款待(_)7 . 根据课文内容填空。1、时间像_,转眼又一年。春风吹_了柳梢,吹_了小草,吹_了河水,吹_了杏树的花苞。这段话中把时间比作_,这是用了_的修辞手法。你还能把时间比喻成什么?试着写一写。_2、“我需要的是_。搞科学研究,不能_,也不能_。”从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个_的人。竺可桢爷爷的这句话对你平时的学习有什么启发?_8 . 积累与展示。1_,隔海峡。_,是一家。2_,情谊浓。_,共繁荣。3甲骨文中的“贝”字,画的就是_的样子。用“贝”作偏旁的字大多与_有关。4端午节,吃粽子、赛龙舟都是为了纪念_。9 . 照样子,写一写,再组词。例:土不(坏)(坏人)贝占(_)(_)车专(_)(_) 甲鸟(_)(_)二、现代文阅读课外阅读。“州”与“洲”的分工“州”与“洲”字形相近,字音又相同,小朋友们,你知道怎么区分它们吗?甲骨文的“州”如图,曲线代表河流,中间的小圆圈代表陆地,这个字就代表着一条自上而下弯曲流淌的河水,河水中间还露出一片空地,即现在的“洲”。因为人居住的地方像川中的陆地,所以就把人们聚集居住的地方叫“州”。后来又加了“氵”另造了“洲”,用来表示水中的陆地。现在,“州”“洲”二字有了明确的分工。“州”表示人聚集居住地,后来作行政区别,如:九州、知州。“洲”表示水中的陆地,如:亚洲、欧洲。10 . “州”最开始的意思是什么?用横线在文中画出来。11 . 现在的“州”表示_;“洲”表示_。12 . 根据“州”和“洲”的分工,请你填一填。神(_)美(_)广(_)绿(_)读短文,做练习。汤圆汤圆是中国传统小吃之一。汤圆的吃法有很多种,可煮、煎、炸、蒸等。实心的小汤圆若加酒酿、白糖、桂花煮食,风味独特,宜于滋补。汤圆是用糯米粉做成的球形食品,从种类上分,可分实心和带馅的两种。带馅的又有甜、成之分。甜馅一般有猪油亘沙、白糖芝麻、桂花什锦、枣泥等;成馅一般有鲜肉丁、火腿丁、虾米等。用芥、葱、蒜、韭、姜组成的菜馅汤圆,称“五味汤圆”,意寓勤劳、长久、向上。南方人做汤圆时,先将糯米粉用水和成面团,然后揪一小团面挤压成圆片状将馅“包”好,并搓成球形;北方人在正月十五这一天会吃一种和汤圆差不多的食物元宵。在制作元宵时,先把馅切成均匀的小方块,然后将其蘸水后放在铺有干糯米粉的笸箩里不断摇晃,不时加入清水使馅粘上越来越多的糯米粉,直至大小适中。13 . 这篇短文一共有_个自然段,其中第_自然段介绍了汤圆的种类。14 . “五味汤圆”有什么寓意?请写在下面。_15 . 下列哪种方法是南方人做汤圆的方法?填序号( )A先做糯米皮,然后将馅“包”好搓成球形。B先将馅切成小方块,然后粘上糯米粉,“滚”成元宵。16 . 下面哪幅图片是汤圆?将其打上“”。( )( )阅读短文,回答问题。吃西瓜昨天,我们全家到外婆家吃晚饭。天气特别热,外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。这时,外公刚好从外面回来,于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说:“外公,你工作了一天,一定累坏了吧,这块最大的西瓜应该给您吃。”外公听了,高兴得合不拢嘴,大大地咬了一口,说:“真甜,真甜,我的孙女最乖。”接着,我又分别拿起几块西瓜,送到外婆、爸爸、妈妈手里。然后我自己拿起最小的一块吃起来,虽然这西瓜不大,可我觉得今天吃的西瓜最甜。17 . 根据拼音,用“_”线划去括号里不正确的字。r(热执)k(渴喝) gui(乖乘)zhn(真正)18 . 选词填空。串块挂个一( )西瓜一( )爆竹一( )葡萄一( )苹果19 . “我”给全家人分吃西瓜的事情,反映了“我”( )。A尊老爱幼B尊敬长辈C尊敬老师D尊重朋友三、书面表达20 . 看图写话。春节到了,苹苹、依依、龙一鸣和淘淘在贴窗花。想

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