贵州省2019-2020学年语文四年级上册第五单元提升练习卷（1）A卷

贵州省2019-2020学年语文四年级上册第五单元提升练习卷（1）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写出词语。hun chng po xio ni ku ning zo（_）（_）（_）（_）2 . 照样子写出偏旁相同的词语。挨打_3 . 按课文内容填空。1.为学患无疑，疑则有进。在本学期的语文学习中，我提出了不少问题，我觉得最有价值的是_。2.这学期我积累了不少诗句，如苏轼的题西林壁：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_，_。”这首诗让我明白一个道理：_。3.语文书上的课文可真有意思！那些精彩的神话故事，让我认识了_的盘古、填海的精卫和_的普罗米修斯；那些发人深省的文章给我不少启发，牛和鹅使我明白_，_告诉我读书要先立志。二、语言表达下面的句子写出了同一个人物前后不同的表现，体会其表达效果，并完成练习。平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。4 . 这样写的好处是（ ）。A突出了“我”开朗的性格B表现了“我”心胸狭窄的个性C说明这件事十分严重，给“我”带来巨大的压力5 . 试着写一句话，写出人物前后不同的表现。爸爸平时_，可是_。6 . 活动一：口语交际口语交际要求：围绕中心议题“应该录取谁”做出自己的判断，并有条理地讲述理由。口语交际指导：1课前了解职场应聘的相关知识，为这次的口语交际做好准备。2独立思考，形成自己的观点并大胆发言，辩驳要有理有据，用语要文明。3发言时口齿清楚、用词准确、条理清晰、语句精练，同时要恰当地运用眼神、表情、手势等体态用语，做到自然和谐、不生硬。4要认真倾听其他同学的发言，能就不同的意见与其他同学交流。交流提纲：_评价：(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)_三、现代文阅读课外阅读。九寨沟在四川北部的南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气睛朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。继续向深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一颗大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视;也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中;也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶;也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋的照镜子。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!7 . “若无其事”的“若”在这个词中应解释为（_）。如果你好像8 . 第四自然段中主要运用了_的修辞手法。9 . 人们为什么把那些湖泊称为“五彩池”?用“”在文中画出有关的句子。10 . 是什么原因形成了一道道高低错落的瀑布?_11 . 为什么说到了九寨沟就像到了一个“童话世界”?_阅读课文片段，完成练习。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在架上看瓜，一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见就长满了苔藓;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。12 . 这段话是围绕哪句话写的?用“”画出来。13 . 选段中哪句话写的是动物“活生生的看得见的长”?用“ ”画出来。14 . 为了说明生物的成长，在这段话中作者都写了哪些生物?_15 . 为什么作者能把这段话写得这么形象呢?_四、信息匹配16 . 选词填空。明洁明白1是什么光芒，像一匹（_）的丝绸？2他走过去，想看个（_）。17 . 选字填空。情请清晴青（_）朗的天气里，张明邀（yo）（_）感（_）很好的朋友一起去（_）澈（ch）的小溪旁玩耍（shu），又到（_）（_）的草地上聊（lio）天。18 . 将汉字与正