重庆市2019-2020年度语文五年级上册专项训练：课外阅读A卷

重庆市2019-2020年度语文五年级上册专项训练：课外阅读A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读山茶花，完成练习。山茶花你见过山茶花吗？真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。再如那墨茶，如果你以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡(xio)才可以比拟吧山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得错落有致。山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有一股特别的劲儿。一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢，几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎么能不美呢？啊，山茶花骨朵儿，好一股特别的劲儿！1 . 根据意思，从短文中找出相应的词语。(1)许多颜色在一起，十分美丽。（_）(2)呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。（_）2 . 短文第2自然段围绕“_”一句，从_和_两个方面介绍了山茶花的美。3 . 短文中画波浪线的句子采用了_的修辞手法，细腻、形象地写出了山茶花_的特点。4 . 山茶花骨朵儿的“特别的劲儿”是指什么？用“”在文中画出相关语句。由此，你还想到了生活中的哪个事物也是这样厚积薄发的呢？阅读短文，回答问题。爱迪生是一个好奇的孩子。有一天，家里人突然发现他不见了，全家人焦急地四处寻找。最后爸爸发现他呆呆地在鸡窝里蹲着呢!“你在这儿干什么呀?”爸爸奇怪地问。“我在孵小鸡呢!”爱迪生认真地回答道。原来前一天，他看见母鸡卧在鸡蛋上孵出了小鸡，就想自己试一试，看看能不能也孵出个小鸡来。爸爸又好气又好笑地把他拉起来，对他说：“傻孩子!你是孵不出小鸡来的!快走吧!”爱迪生皱起眉头，不满意地问：“为什么母鸡能，我就不能呢?”爱迪生就是这样一个好奇的孩子，他什么都想知道。5 . 给文章拟一个题目。（_）6 . 根据课文内容填空。爱迪生是一个（_）的孩子。7 . 写出短文的主要内容：_8 . 阅读理解丑菊我去年种了一棵“丑菊”，天天盼着它开花，因为我要看看享有如此恶名的花儿究竟是怎样的。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，整天懒洋洋地睡大觉，我气得真想把它拔了。今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然结了苞。我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。起初，底狭头窄的绿蕊中夹了一个绿色小球，非常小，只有绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点儿黄色，这时，已有黄豆大小。过了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣围了三四层，虽只有铜钱大小，但这更显出它的娇小、美丽。我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的自动收拢；白天，花瓣又像伞似的张开，而且花一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢！谁给它起名叫“丑菊”的，这我不知道，但我觉得那人太不公道了。“丑菊”不但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想：人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知道其名，更要研究其实。【小题1】根据上下文解释词语。(1)恭敬：_(2)事与愿违：_【小题2】“我”为什么要种一棵“丑菊”？用“”在短文中画出来。【小题3】依据短文内容填空。(1)丑菊的特点是_，花的颜色是_，花的大小是_。(2)人们叫它“状元伞”是因为_，又叫它“假葵花”是因为_。【小题4】短文中的丑菊为什么要加引号？_【小题5】读了这篇文章，你明白了什么？_9 . 课内阅读一条新修的公路，占据了我家四季翠绿的菜园。没有了新新鲜鲜的蔬菜，对一个普普通通的农家来说，就像断了奶的孩子。终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，就说要重新开一块像样的菜园。于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地。每天天色未明，父亲就扛着锄头、簸箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。一个星期过去，展现在我们面前的是一小片刚翻过的黄土地。1这两段文字选自课文_。2在括号里填上合适的词语。（ ）的菜园（ ）的农家（ ）的蔬菜3写出下列词语的反义词。平缓（ ）展现（ ）4用“”画出父亲为开菜园辛勤忙碌的句子。5你认为文中的父亲是一个怎样的人？_意外的收获星期天，爸爸带我乘(chn、chn)公交车去少年宫学电子琴。由于车上人多，我只好(站、占)着。那天我很困，真想坐下睡一会儿。我小声对爸爸说：“爸爸，有下车的，帮我(站、占)个座。”爸爸没说什么。一会儿，车到站了，后排有个坐着的阿姨下了车。我眼睛一亮。连忙挤了过去，就要坐下了。忽然，一只大手拉住了我，回头一看，原来是爸爸。他的身边站着一位老爷爷。我生气地说：“爸!您不帮我找座位，还不让我坐，真是的!”爸爸对我说：“岩岩，你怎么能(抢、枪)座位呢?(尊、遵)老爱幼是我们中华民族的传统美德，(尊、遵)老在先，你应该主动让座才对!”听了爸爸的话（ ）我羞得脸上火辣辣的（ ）连忙对身边的老爷爷说（ ）老爷爷（ ）请您坐这儿吧（ ）这次学琴和以往不同，我得到了一个意外的收获，那就是：我们从小要懂得怎样做人。10 . 找出短文中括号里的错误读音或用错的字，在下面画“”。11 . 在（ ）里