部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习C卷

部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第11课一块奶酪同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共40分)1. （4分） 给多音字组词。、 处：ch_ch_稍：sho_sho_。强：qing_qing_jing_禁：jn_jn_。2. （8分） 照样式子写成语纷纷扬扬_ _ _。3. （3分） 看拼音写字词 jngqioxnqlndupnghmgynnu_4. （2分） 根据课文内容填空。 这点_的荧光，融入了一个女子_和_。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她_、_、_，有_、_的追求。这种_与_，使玛丽居里几乎在完成这项_的同时，也完成了对_的发现。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些_的人，给那些_的人，给那些具有_精神的人。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要_，要_，要做一个_、_的人。在不确定中生活的人，能比较经得起生活的_，会锻炼出一颗_的心。在不确定中，就能学会把_转化为_，努力生长。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就_。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要_，我们就_。你说的办法_，我们就_。老师，当了您六年学生，我明白了：原来_是这样_生的，_是这样_禾苗的。此时此刻，我耳边又回响着_的书声，_的歌声，_的笑声，_的心声；我眼前又浮现出_的课堂，_的劳动，_的郊游，_的赛场5. （6分） 读一读，完成后面的作业。 小光脸红了院子门口有一堆（du）沙（sh）子，孩子们常常去玩。有一次，小力和小光在沙堆上吵（cho）了起来。他们越（yu）吵越凶（xing），小光抓起一把沙子向小力扬（yng）过去。小力的爷爷正好走出大门，沙子全扬到了爷爷的身上。小光一看 ，拔（b）腿就跑，一下子摔（shui）倒了。小力的爷爷急忙跑过去，把小光扶（f）起来。小光的脸红了。小光的脸为什么红了？判断下面说法是否正确。（1） 因为他摔疼了。 （2） 因为他怕小力的爷爷说他。 （3） 因为他把沙子扬到爷爷身上，爷爷还把他扶起来，他很惭（cn）愧（ku）。 6. （5分） 用上划线的词语写句子。他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。他的心七上八下 ， 只好下令：“休息一会儿！”7. （12分） 按要求写句子。夜莺的歌声打破了夏口的沉寂。（改为“把”字句）我们小能随意破坏学校里的花草树水。（改成反问句）雨点落下米。（扩句，至少两处）改革开放以来，我国人民的生活水平不断改善。（修改病句）一位从南洋归国的华侨对常香玉说；“我们华侨在国外也过得很苦啊!”（改为转述句）我承认他是对的。（改为双重否定句）二、 阅读理解 (共2题；共17分)8. （7分） 课内阅读。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！（1） 这段话的中心句是第_句话。这句话在段中的作用是_A承上启下B概括和总述C归纳和总结（2） “诱人”的意思是_。选段中具体描写奶酪诱人的句子是_。 （3） 从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有（ ）。（多项选择） A . 坚强的毅力B . 严格的纪律C . 大公无私9. （10分） 阅读课内文段，完成练习。 天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。（1） 写出本文的中心句。 （2） 夏天里的成长有什么特点？（用文中原话回答） （3） “昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话运用了_的修辞手法，用一系列表示时间的词语表现了植物_。 （4） 每到夏天，暑假开学的时候，我们都会比之前高一个年级，这些是我们看得见的长，我们长的不仅有年级，还有_，这些是我们看不见的长。（ ） A . 身高、体重、知识B . 知识、能力、智慧C . 身高、能力、智慧D . 体重、能力、知识（5） 结合你的生活经历，谈一谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的理解。 第 7 页