呼和浩特市2019-2020年度语文五年级下册第四单元达标测试卷B卷

呼和浩特市2019-2020年度语文五年级下册第四单元达标测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面语句表述错误的一项是（ ）A获得资料的途径有阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等。B“世界上重大的创造与观察都是靠思考。”是一个病句。C“梁国杨氏子九岁”和“晏子使楚”中的“子”意思一样。D“地满红花红满地，天连碧水碧连天”是一副回文联。二、填空题2 . 填写同音字。jn jin j q（ ）马 （ ）巨 （ ）笑 （ ）凉（ ）俏 （ ）强 （ ）械 （ ）子（ ）工 （ ）膀 （ ）饿 （ ）侮（ ）岭 （ ）灭 （ ）础 （ ）待3 . 看拼音，写词语。毛岸英被父亲送去农村dun lin（_），他积极劳动，从不o t sh（_）后来他又bn f（_）朝鲜参加战斗，不幸英勇牺牲。4 . 学科速记翻译诗句：飞入梅花都不见：_三、现代文阅读课外阅读。丰碑（节选）一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干（坐座）着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法（辨辩）认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分（安静 安详）；右手的中指和食指还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左于微微向前伸着，好像在向战友借火，单薄破旧的衣服紧紧贴地在他的身上。军长的脸色顿时（严厉严峻严肃）起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了军长的话音，没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。听见没有警卫员叫军需处长跑步过来军长两腮的肌肉抖动着这时候，有人小声告诉军长：“他就是军需处长”军长愣住了，久久地站在雪地里，他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一（坐 座）晶莹的丰碑。5 . 用“”选择正确的词语，并在空白处加上合适的标点。6 . 老战士倚靠着光秃秃的树干坐着，说明他_；他的神态十分镇定、安详，说明他_；破旧的衣服紧紧地贴在他身上，表现他_。7 . 文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是（_）和（_）。A侧面描写B外貌描写C动作描写D环境描写E细节描写F心理描写8 . 对“军长愣住了，久久地站在雪地里”这个细节描写的作用分析不正确的是（ ）A表现了军长由暴怒到惊鄂，以至于深深感动的复杂心理B这“愣”和前边的“怒”形成强烈对比，表现了将军爱护战士、嫉恶如仇的性格特征。C这“愣”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。D使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。9 . “呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（ ）A见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。B战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。C战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？阅读练习。吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。10 . 为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？_11 . 画线的句子有什么作用？_四、信息匹配12 . 按要求回答问题。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”“焦急”属于（_）描写；“转来转去”属于（_）描写。“我得想个办法帮它们长”是对他的（_）描写。A语言B动作C神态13 . 一锤定音（用横线给下面画线的字选择正确的读音）。凑成（cuzu）掠过（lul）吹拂（ff）俊俏（xioqio）五、书面表达14 . 习作百花园题目：我爱_要求：把题目补充完整，写人、写物、写景都行。六、诗词曲鉴赏课外阅读。墨梅吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。注释：墨梅：用水墨画的梅花。清气：清香的气味。乾坤：天地。15 . 判断对错。（1）“不要人夸好颜色”中的“人”指的是王冕。（_）（2）吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。这两句诗标示的节奏是正确的。（_）16 . 这首诗中写墨梅色彩的诗句是“_”。突出墨梅气味的诗句是“_”。1