重庆市2020年语文四年级上册第一单元综合测试题BC卷

重庆市2020年语文四年级上册第一单元综合测试题BC卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在下面的括号里填上表示“看”的近义词。1、五位战士屹立在狼牙山顶峰，（_）着群众和部队主力远去的方向。2、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（_）这鲜红的国旗。3、他（_）着那幅画，默默地沉思着。4、生活如同一本书，愚者（_），智者细细品味。2 . 写反义词。出_多_左_阴_3 . 补全诗句：（1）四海无闲田，_。（2）谁言寸草心，_！（3）_，总把新桃换旧符。（4）_，映日荷花别样红。（5）王师北定中原日，_。（6）_，不教胡马度阴山。4 . 多音字组词。禁jn（_）jn（_）解ji（_）ji（_）弄nng（_）lng（_）折sh（_）zh（_）二、语言表达5 . 按要求写句子。(1)女孩儿在船边小心翼翼地放网。(缩句)_(2)信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更亮更明。(仿写句子)_三、现代文阅读课外阅读。珊瑚大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一个很小的“嘴”，猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。6 . 在文中用“_”画出描写珊瑚样子的句子。7 . 整体感知：这篇短文主要写了（ ）。A珊瑚非常美丽B珊瑚是一种小动物C西沙群岛是怎样形成的D珊瑚是怎样形成的8 . 在正确答案的后面打“”。（1）珊瑚是什么？植物（ ）动物（ ）石灰质（ ）（2）哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的？第2自然段（ ）第3自然段（ ）9 . 珊瑚岛是怎样形成的？_10 . 读了这篇短文，你还有什么不懂的问题？请提出来，写在下面的横线上。_课内阅读。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。_，告诉我清早飞行的快乐。_，告诉我昨夜做的好梦11 . 把课文补充完整。12 . 用“”画出文中AABC式的词语，并照样子写出三个。_13 . 用“_”画出文中的一个拟人句。14 . 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？_四、书面表达15 . 快乐习作。学校征集最近最受欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。请选择你最近读的一本书写梗概。写好以后读给同学听，看他们是否能明白书的大意，然后根据他们的反馈，对没写清楚的地方进行修改。五、书写