长春市2019-2020年度语文六年级上册专项训练四：口语交际、综合性学习与习作A卷

长春市2019-2020年度语文六年级上册专项训练四：口语交际、综合性学习与习作A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在青年歌手大奖赛上，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论家笑着即兴点评。下列各句表达得体而又不乏幽默的一项是（ ）。A你总体唱得不错，只是后几节错了。B你后几节唱得不对，今后要加强训练。C前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。D前几节唱得很好，可惜后几节你有所改编。二、语言表达2 . 看看他们是怎样说话的。面对这种情况，你会怎么说？情况一：你不小心踩在别人脚上。“对不起，我不是故意的，请你原谅。”“没关系，别在意。”情况二：同桌给你讲解完难题。_3 . 快乐读书吧。找书：冰心曾说：“读书好，好读书，读好书。”可是我们怎样才能找到好书呢？我们的做法是：从读一篇文章到_；从读整本书到读_；我们还可以找_聊书：明明：我昨天看了一本书，特别好看。小刚：什么书？为什么说它好看？明明：_明明：那你最近读了什么好书呢？小刚：_明明：你最喜欢书中哪个人物？为什么喜欢他？小刚：_明明：正好这本书我还没看过，你看完后借给我看看吧。小刚：好的。4 . 第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务。（1）探究材料。请探究下面材科反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。材料:张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔。在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。_（2）趣解汉字请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。示例1：劣做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。示例2:碑“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执着地站立了一生。备选汉字:出愧海您协_（3）规范用字学校食堂的菜品公示栏上有如下内容:今日菜品素菜2元：炒白菜，炖罗卜晕菜2元:青椒肉丝，木耳肉片请将公示栏中的两个错别字找出并改正:_改为_；_改为_。如果让你将上面的错别字给食堂师傅提出来，请他们改正。你将怎么说? _5 . 请你来做小导游，向游客介绍一处我国的历史遗产。介绍时可以选用下面的词语。（选做）世界闻名雄伟举世无双_6 . 把十二月花名歌补充完整。正月梅花香又香二月兰花盆中装三月桃化红十里四月蔷薇靠短墙五月石榴（ ）六月荷花满池塘七月栀子头上戴八月桂花（ ）九月菊花初开放十月芙蓉（ ） 十一月水仙供上案十二月腊梅（ ）7 . 班级中正在开小小辩论会，有同学认为小学生穿着打扮不要讲究，要简朴。也有同学认为小学生应注意仪表形象，穿着打扮要体面、讲究。你赞同哪种观点？请概括出两点理由，并简单说明。我赞同：_理由：_8 . 口语交际。你的妈妈太辛苦了！你想帮妈妈洗碗，你该怎么对妈妈说呢？快来写一写。_综合性学习。琴棋书画是我国四大传统艺术形式，是构成古代文人雅士生活的重要元素。琴棋书画可以陶冶情操，滋养心灵，使一个人变得高雅而富有情趣。根据要求回答下列问题。9 . 下列词语中与“琴棋书画”无关的一项是（ ）。A笔走龙蛇B伯牙绝弦C竭泽而渔D丢车保帅10 . “诗中有画，画中有诗”是许多诗人和画家所追求的一种境界。现在，就让我们起来领略画中的诗境。右边的图画，除了让你想到“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，还会让你想到哪些描写“梅花”的诗句呢请写出其中两句。_11 . 书法课上，你的同桌小明总是心不在焉，不认真练习书法，还说：“现在电脑打字多方便，没有必要练习书法。”作为朋友，你该怎么劝他重视书法、认真练字呢？想一想，写一写吧！_12 . 口语交际。如果你是李明，你打电话想约王平星期天上午一起踢球，你会怎么说？：喂，你好。：喂，王平，我是李明。：好呀，我星期天正好没事。：那到时候见，再见。：再见。13 . 读下面的语句，概括主要意思。小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。_14 . 当你在上美术课的时候，发现自己没有带水彩笔，而你的同桌小红带了，你会怎么请她帮忙？（用上礼貌用语：请、谢谢、不客气）我：_小红：_我：_小红：_15 . 我的理想我补充我会依据情境选一选。(只填序号)A我要做一只威武又善良的大狮子B我要做一头游得飞快的大鲸鱼C我要做一片彩虹颜色的大森林问：蒲公英，蒲公英，长大以后做什么?答：，这样就可以在草原上奔跑。问：小鱼，小鱼，长大以后做什么?答：，这样就可以畅游四大洋。问：蜡笔，蜡笔，长大以后做什么?答：，这样就可以把地球装扮得更加美丽。16 . 试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。_三、书面表达17 . 百字练笔发挥想象，写对话:廉颇负荆请罪来到蔺