海口市2019年小升初名校全攻略语文试卷（一）B卷

海口市2019年小升初名校全攻略语文试卷（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有语病，句意明确的一项是（ ）。A经过这次有趣的实验，我爱上生物了。B能不能战胜思想上的弱点，是一个人成就事业的重要保证。C我对雍正王朝这部电视连续剧有较大的兴趣。D通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了幅度的提高。2 . 下列说法正确的一项是（ ）A张志和说“斜风细雨不须归”,“不须归”的原因仅仅是风小、雨小、鱼肥。B西游记是由清代小说家吴承恩创作的。C“当然,一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培训的。”这句话没有语病。D“常记/溪亭/日暮,沉醉/不知/归路。兴尽/晚回/舟,误入/藕花/深处。”这样的停顿是错误的。二、填空题3 . 填空。（1）四时田园杂兴（其二十五）的作者是_朝诗人_。诗中描绘了_（季节）的景致，表达了诗人_之情。（2）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自杨万里写的_一诗，从“_”中可以看出这首诗描写的是春天的景致。（3）毛泽东在卜算子咏梅中是这样描写梅花生存的环境的：_，_。词中是这样描写梅花的品质的：_，_。我还知道别的描写梅花的诗句，比如：_，_。4 . 读拼音，写词语。png you qng lng xn k cng mng chng g（_）（_）（_）（_）（_）zh zhng hng zi nn wng chng sh sn b（_）（_）（_）（_）（_）5 . 课文怒吼吧，黄河中的成语较多，请找出6个写下来。_三、语言表达6 . 想一想，写一写。当你忘了带笔，你会对同学说：“_？”路上，你碰到老师，你会说：“_。”你不小心碰翻了同桌的铅笔盒，你要说：“_。”阅读下面的非连续性文本完成练习。材料一：与单纯的旅游不同，研学旅行以学校或班级为单位进行集体活动，同学们在老师等人的带领下一起活动，共同体验，相互探讨。研学旅行是有目的、有意识的教育活动，可以提升中小学生的自理能力、实践能力，培养中小学生的创新精神。研学旅行继承和发展了我国传统的“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新形式。材料二：海外夏令营、校园考察、文化体验近年来，研学旅行迎来了“春天”，与此同时，各种乱象也开始显现。在一些地方，研学旅行成了某些商家遜利的幌（hung）子。不少研学旅行项目仅仅停留在“走马观花”的层面，或是主打名校游、奢华游，但实质性的教育内涵和价值缺失。一些研学机构的老师水平参差不齐，师生比严重失衡，甚至出现过一名老师负责三五十名学生的情况，学生的人身安全存在极大的隐患。7 . 下列属于研学旅行的一项是（ ）A小明跟爸爸妈妈起去参观了故官博物院。B学校组织了为期8天的“暑期古都行”活动。C小星跟3个好朋友参观了北大清华等高校。D小亮去乡下的奶奶家过暑假。8 . 某研学小组将去张家界开展研学活动，下列是研学小组准备的出行锦囊，其中不恰当的一项是（ ）A携带学生证，可以享受门票优惠。B七月是张家界的雨季，带雨伞雨衣。C准备相机、笔记本，制订好研学计划。D景区有野生动物带食物喂猕猴，和猕猴合影。9 . 阅读材料二，说说你从中得出的结论。_四、现代文阅读宇宙是什么梁建为了更有效地探索生命的起源，根据目前人类对宇宙有限的认识所反馈（ku gu）的数（shshu）据，下面着重从恒星系这一范畴（chu zhu）去打开探索生命起源的大门。我认为，整个宇宙的物质运动是受到宇宙大磁场的磁控关系所影响的。总星系犹如一个无形的大磁铁，并建立不同层次的磁控网，各负其职、各司其责、互不干扰，不同层次的磁控网之间保持着存在物质运行的空间。我们已知银河系是由诸多的恒星系所组成，每个恒星系都有一个含有一定能量的可主宰本星系物质运动的主体。例如太阳系的太阳，就是这个星系的主体就是这个星系能推动和控制系内物质运动的“动力源”。这个动力源本身具有大量的能燃烧的有机物质，这些有机物质在燃烧中发出光和热，实现能量的输出。恒星系主体的能量越大，光和热扩散（sn sn）的距离就越大，磁控网就越大；反之，就越小。光和热到哪里，磁控网就到哪里，光和热越强，磁力就越强；反之，则越弱。由于这个恒星系的主体在围绕银河系大磁场公转运动的同时，每个主体都具有自转的特性。所以，每个主体自身的能量所固有的磁力就形成了每一个主体的磁控网络。这个主体光能的距离就是每个磁控网的距离。主体的自转运动就能控制和牵动系内所有的物质围绕它自转的方向有序的运动。同时，还会受到宇宙大磁场的影响。（选自宇宙生命探索人类起源之谜）10 . 在文中括号里选择恰当的注音，用“”标出来。11 . 短文主要是从_这一范畴去打开探索生命起源的大门。12 . 下列说法不正确的一项是（ ）A整个宇宙的物质运动是受到宇宙大磁场的磁控关系所影响的。B“总星系犹如一个无形的大磁铁”是一个比喻句。C太阳系的主体是太阳。D不同层次的磁控网之间是相互关联、相互影响的。13 . 恒星系主体和磁控网的关系是怎样的？_阅读在一本新的小螺号上，我看到一张有趣的照片。照片上是一个小男孩，他卷头发，翘鼻子，大眼睛，一脸调皮相。这是一座雕像，妈妈说是用铜铸成的。这个小男孩浑身光溜溜的，一丝不挂，连条游泳裤都不穿，他正在撒尿。刚一看到，我都替他害臊呢！可听了关于他的故事后，我立刻非常尊敬他了。妈妈说，他叫于廉，是比利时人。有一天晚上，小于廉睡得迷迷糊糊地起来小便。忽然，他看见侵略者正在点导火索。导火索点着了，火苗索索地爬向炸药。怎么办？小于廉急中生智，对准导火索撒尿，导火索被浇灭了。就在这时，侵略者发现了小于廉，把他杀害了。为了纪念这位小英雄，比利时人民请雕塑大师为他铸了一个铜像，屹立在比利时的首都布鲁塞尔城中。妈妈说，于廉站在那儿已经有三百多年了，在大雪纷飞的寒冬，人们怕他受冻，纷纷送衣服给他，各种各样的衣服都有。有国王的王服，有禁卫军的礼服，有工人劳动时穿的工作服，还有我们中国人民送给他的一套红绸子衣服呢！人们都知道他并不需要衣服，可还要送给他。14 . 给短文加标题：_15 . 用“”画出描写小男孩外貌的语句。16 . 刚看到于廉的照片时，“我”是什么心情？听了他的故事后，“我”又有什么新的感受？（用原文回答）_17 . 把短文分成三段。（用“”标出）18 . 为什么人们都知道他不需要衣服，可还要送给他？_五、文言文阅读文言文阅读：古人谈读书敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而知之，学而不厌，诲人不倦。论语余尝谓,读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？（宋）朱熹盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。（清）曾国藩19 . 解释加点字词。恒：_耻：_知：_识：_厌：_漫浪：_20 . 说说你对这句话的理解。（1）敏而好学，不耻下问。_（2）心既到矣，眼口岂不到乎？_（3）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。_21 .