统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题09：古诗文阅读B卷

统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题09：古诗文阅读B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 诗歌鉴赏 (共5题；共57分)1. （4分） (2018崇川) 阅读诗歌，回答问题。 蒲公英老了，子女问：“有什么遗产？”母亲默默地给每个孩子，一把远飞的伞。（1） 请写出这首小诗给你的启示。 （2） 即将毕业，老师们也已送你“一把远飞的伞”。仔细回想，老师的那一句话镌刻在你的心底，写在下面横线上。 2. （11分） (2018五上西华期末) 阅读诗歌，回答问题七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。_，_。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1） 在文中横线上补充诗句。_，_。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（2） 仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。A . 金沙水/拍/云/崖暖B . 大渡/桥横/铁索/寒。C . 更喜/岷山/千里/雪D . 三军/过后/尽/开颜。（3） 这首诗是围绕“_”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：攀（五岭）；越_；渡_；夺_；翻_。 （4） 在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了_和_的修辞手法，表现了红军_。 3. （10分） (2019四下鹿邑月考) 阅读下面的古诗 望洞庭湖光秋月两相和潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺。（1） 这首诗的作者是_代的_。（2分） （2） “遥型洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这里运用了_的修辞手法，你是怎么理解这句诗句的?（3分） _（3） 本诗表达了作者_之情。（2分） 4. （21分） 补全古诗，再回答问题。 小池泉眼无声惜细流，树荫照水爱睛柔。小荷才露_，早有蜻蜓_。（1） 补全古诗。 小荷才露_，早有蜻蜓_。（2） 用“_”画出描写“娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头”的诗句。 （3） 下面哪幅图描绘出了本诗的内容？_ 5. （11分） 读一读，回答问题。 下雪啦，下雪啦!雪地里来了一 小画家。小鸡画 ， 小狗画 。小鸭画 ， 小马画 。（1） 背一背，补一补，将序号填在文中的横线上。 位群梅花枫叶月牙竹叶（2） 小动物们都画了什么?连一连。 （3） 想一想，还有谁来到了雪地里?它们画了什么? 二、 文言文阅读 (共7题；共39分)6. （6分） (2019安徽模拟) 阅读文言文，回答问题. 拔树凿井伊犁城中无井，皆出汲于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活?”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。（1） 下列“故”的意思与其他三项不同的一项是（ ） A . 西出阳关无故人（送元二使安西）B . 低头思故乡（静夜思）C . 故草木不生D . 依然如故（2） 根据对文章内容的理解，你认为下面正确的一项是（ ） A . 伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。B . 伊犁城的位置在沙漠当中。C . 伊犁城中的人开始的时候，只知道到城外的河中打水。D . 佐领聪明多端，领导人们在沙漠中探出了水井。（3） 翻译句子。 戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活?（4） 请谈谈这篇文章给你的启示。 7. （7分） 阅读古文，完成练习。 放风筝青草地，放风筝。汝前行，我后行。【注】汝：你。（1） 古文中写到放风筝是在什么季节？（ ） A . 春天B . 秋天（2） 文中写到有几个人在放风筝？（ ） A . 2B . 3（3） 他们在哪儿放风筝？（ ） A . 操场上B . 草地上8. （6分） (2019三山) 阅读文言文，回答问题。 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。（1） 解释划线词的含义。 以至于斯也斯_（2） 用一句话概括本文的中心。（不超过10个字） 9. （7分） (2019重庆模拟) 阅读文言文，回答问题。 铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。【注】媪（o）：年老的妇人。杵（ch）：棒槌。卒业：完成学业。（1） 解释文中划线字的意思。 去：_方：_欲：_还：_（2） 给多音字注音、组词。 磨_ _;_还_ _;_（3） 判断下面句子的划线字意思是否相同。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？过小溪，逢老媪方磨铁杵。（4） 翻译下面的句子。 世传李太白读书山中，未成，弃去。太白感其意，还卒业。（5） 用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。 10. （4分） 课内阅读。 群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。（1） 解释下列字词。 庭：_皆：_光：_弃：_（2） “足跌没水中”划线字的读音是_这句话的意思是：_。 （3） 当孩子掉进水缸后，司马光和其他小朋友的表现有何不同？ 其他小朋友：_（用原文回答）司马光：_（用原文回答）（4） “水迸”说明了什么？ （5） 从这个故事可见司马光是个怎样的孩子？ 11. （6分） (2019望城) 阅读文言文，回答问题。 滥竿充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，廪（ln）食以数百人。宣王死，湣（mn）王立，好一一听之，处士逃。【注】使人：叫人。必：总是。处士：没有做过官的人。请：要求。廪食：公家供给粮食。以：跟别人相同。好：喜欢。（1） 联系注释与土下文解释句子。 南郭处士请为王吹竽。廪食以数百人。宣王死，湣王立。（2） 南郭先生逃跑的原因是_。 12. （3分） (2019鸠江) 阅读文言文，回答问题。 欲速则不达子夏为莒父宰 ， 问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”【注】选自论语子路。子夏：孔子弟子，姓卜名商。莒父宰：莒父地方的总管。莒父，鲁国的一个城邑，在今山东省莒县境内。问政：向孔子请教怎样办理政事。【附参考译文】子夏到莒父做总管，向孔子请教怎样办理政事。孔子说：“不要求快，不要贪求小利。求快就达不到目的，贪求小利就办不成大事。”（1） 用现代汉语翻译下面的句子。 欲速则不达，见小利则大事不成。（2） 说说你从这则短文中悟出的道理。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 诗歌鉴赏 (共5题；共57分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-