人教统编版五年级上册语文第三单元测试卷（A）A卷

人教统编版五年级上册语文第三单元测试卷（A）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共12题；共99分)1. （10分） 根据音节写词语。hu ynq gnwi chnggn zngpi f_2. （3分） (2019四下新会期中) 我会读拼音，还能正确的写出汉字。 wxiwn ynqtyng zh rn jin_3. （2分） 下面词语没有错别字的一组是（ ） A . 五州四海骄阳似火B . 拾人牙慧 老生长谈C . 莫名奇妙 威风凛凛D . 如饥似渴大街小巷4. （5分） 按照词的意思连一连。 压抑_心里想要怎么做就怎么做。淳厚_始祖，比喻创始人。演绎_从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程。鼻祖_忠厚。随心所欲_情绪、感情低落。5. （6分） 选择合适的词语搭配起来A 回家B 到水面上来C 起篮子游 _挎_跑 _6. （3分） 与“合拢”意思相反的词语是（ ） A . 关闭。B . 张开。C . 开展。7. （2分） 选出下列组词正确的二组是（ ） A . 绕（围绕）挠（阻挠）B . 掏（掏气）淘（淘醉）C . 蜡（蜡月）腊（腊烛）D . 豪（自豪）毫（毫不利己）8. （3分） 选词填空。 一边一边 因为所以无论都_驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，_飞机在夜里飞行也十分安全。它_飞，_从嘴里发出一种声音。夜里，蝙蝠_怎么飞，_不会跟其他东西相撞。9. （5分） 联系上下文，解释下列诗句。（1） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。（2） 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。10. （15.0分） (2019六下商丘期末) 阅读短文，回答问题。 每个人都是天才 大学毕业的第一年，我回到母校教书。有一天，改学生的书法,发现有个学生写得又黑又脏，但是笔墨纵肆,有一种特别的味道。我举着朱砂毛笔，看了又看，不知怎么给分数。论规矩，他的字实在太乱；论气韵”,他的字又别有一种丰神”。最后，我批了甲下。书法作业簿发下去了，我看到那学生眼睛瞪着自己的成绩,露出难以至信的表情。也见到他旁边同学的奇怪反应。我猜想:他们一定认为我这个导师乱批。于是我对全班说:“某同学的书法，以一般的标准来看，我应该给他丙,但是我发觉他的字里有一种特别的力量。大家要知道，字写得漂亮不难，但是写得自成一家，别有风骨,就不容易了。凡是成功的书法家，必定都因为他能写出与众不同的味道。然后，我把那学生到叫到桌前，“你下次只要控制自己的笔，不要写出框子，就会好多了。你想想，一个有才气的人，如果又能约束自己，脚踏实地地学，当然容易成功。”我相信，那时候班上每个学生那看到了，他一天天在进步。他的本子不再又脏又烂，他的字不再横涂竖抹。最后，他居然能代表班上参加书法比赛。如果有一天，他成为名书法家,我一点也不会诧异。当然，我也可能对自己的识才而沾沾自喜。今天，读王鼎钧先生的回忆录怒目少年，看到许多好老师”与“坏老师的影子与影响,也看到王先生的一段没有好的家世，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；没有好的老师，只要有上进的志气！”（1） 根据解释从文中找出相应的四字词语。 比喻做事踏实认真。_形容自以为是很好而得意的样子。_（2） 我为什么会给写字又黑又脏的学生甲下？ （3） 我给了写字又黑又脏的学生建议后，他发生了什么变化？ （4） 从王鼎钧先生的话中,你得到了什么启示？ 11. （20分） (2019南明) 阅读下文，回答问题。 草虫的村落（节选）我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子_。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这_投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们_地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！（1） 从文中找出与下列词语意思相近的词语。 美丽_;闲谈_;疲倦_（2） 在片段中的横线上填上合适的四字词语。 在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子_。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这_投以好奇的眼光。甲虫音乐家们_地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（3） “我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”这句话中“”的作用是（ ） A . 解释说明B . 声音延长C . 表示转折（4） 作者充分发挥丰富的想象，片段中主要运用的修辞手法是（ ） A . 比喻和拟人B . 夸张和排比C . 反问和比喻（5） 作者在片段中也表达了自己的独特感受，找出表现作者独特感受的语句。 12. （25分） 习作。题目：夸夸我的_要求：把题目补充完整，填上你要夸的人。写一件真实的事，通过语言、动作等描写来反映人物的某方面品质。第 7 页 共 7