高中一年级语文必修1第三单元8记念刘和珍君第一课时课件.ppt

1926年3月，奉系军阀张作霖在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护辛丑条约，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。,大沽口事件,3月18日，北京的工人、学生、市民五千多人在天安门前举行反对八国最后通牒的示威大会，共产党人李大钊在会上作了演讲。会后，两千多名群众组成请愿团，到段祺瑞执政府前请愿。这时数百名荷枪实弹的士兵，奉段祺瑞之命，突然向群众队伍开枪射击。随后，士兵们又手持马刀、刺刀追杀群众。群众死47人，伤200多人，死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。,浩气长存,呜呼！三月一十八！作诗：刘半农作曲：赵元任,呜呼三月一十八，北京杀人如乱麻！民贼大试毒辣手，半天黄尘翻血花！晚来城郭啼寒鸦，悲风带雪吹！地流赤血成血洼！死者血中躺！伤者血中爬！呜呼三月一十八，北京杀人如乱麻！养官本是为卫国！谁知化作豺与蛇！高标廉价卖中华！甘拜异种作爹妈！愿枭其首籍其家！死者今已矣，生者肯放他？！呜呼三月一十八！北京杀人如乱麻！,一个苦难的民族需要什么样的人?,郁达夫怀鲁迅,没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了；西天角却出现了一片微红的新月。,作者简介,中国文化革命的主将鲁迅鲁迅（18811936），浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改为豫才。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。他也被人们称为“民族魂”。,鲁迅的魅力,清醒的孤独的深刻的悲凉的力量之声,记念刘和珍君,聆听鲁迅的声音,整体把握之一：,本文题为“记念刘和珍君”，但不全在写刘和珍，文中还写了几类人在“三一八”惨案后各自的动向，同时，作者也表达了对这几类人的态度和情感，请梳理分析，并进一步把握作者的写作目的。,由此可见，作者写作本文的目的，除了要悼念在惨案中牺牲的爱国青年刘和珍等人，更深远的意义应在于评述“三一八”惨案的教训和意义，以此来鼓励生者、激励猛士、揭露敌人、唤醒庸人等。而纪念刘和珍正是本文写作的切入点。,整体把握之二：,1.记念缘起（一、二）,2.追述惨案（三、四、五）,3.惨案意义（六、七）,思路和线索,记念缘起（一、二）,必要在哪？,纪奠烈士,唤醒庸人,记念缘起（一、二）,控诉罪行,必要在哪？,1.“我也早觉得有写一点东西的必要了”,2.“可是我实在无话可说”,线索,纪念烈士，寄托哀思。,对烈士的深切痛惜与悼念，对反动派暴行的无比愤慨,对流言家的诬蔑深恶痛绝到达极点，难以用语言表达。,3.“我也早觉得有写一点东西的必要了”“我正有写一点东西的必要了”,认清世界面目，不要忘记烈士的鲜血，警醒“庸人”世界保持记性，唤醒“沉睡”的易忘的民众觉醒。表达了痛苦感和责任感。,鉴赏文本,请同学们从一、二节中，选出你认为最精彩的语句，进行赏析。（提示：可从情感抒发、手法运用、字词锤炼等方面入手。）,生前事,死难时,追述惨案（三、四、五）,牺牲后,筛选信息,阅读课文一、三、四、五部分内容，思考：课文记叙了刘和珍的哪些事迹？从这些事迹中你能认识到刘和珍是怎样一位青年？鲁迅先生表达了对刘和珍怎样的感情？,4.“我还有什么话可说呢？”,5.“我还有要说的话”,线索,三到五节，描写了刘和珍其人的特点，记叙了其相关事件与遇害事实。这一部分，除了描写和记叙以外，还有什么表达方式？,议论、抒情,小结：写人记事散文，章法自由，表达方式灵活多样，可以描写、记叙、议论、抒情，综合采用。形散，但是神聚。文本紧紧围绕“纪念”，展开写作。,作者对请愿的评价？,惨案意义（六、七）,劝诫生者,改革自然免不于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。这回死者的留给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那出乎意料之外的阴毒之心，教给继续战斗者以别种方法战斗。空谈,作者对请愿的评价？,激励生者,劝诫生者,惨案意义（六、七）,小结,说,痛