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文档简介

教学目标：1.能听、说、读、写六个动词的现在分词：climbing，eating，playing,jumping,drinking,sleeping。2.能够在语境中正确运用这六个单词。3.能够运用核心句型完成组句游戏。4.引导学生产生热爱小动物的美好情感。,人教PEP五年级下册,Whosedogisit?,PartBLetslearnLetsplay,朱日和镇学校刘婷婷,Letslisten,DoasIsay,LetsReview,Lookattheanimals.Whoarethey?,eating,/i:t/,Fidoiseating.,drinking,/drk/,Fidoisdrinking.,climbing,/klam/,Fidoisclimbing.,sleeping,/sli:p/,Theyresleeping.,jumping,/dmp/,Theyrejumping.,playing,/ple/,Theyreplayingwitheachother.,相互,Letslearn,Whatcanyoufindinthesewords?,Whatismissing?,playing,sleeping,eating,drinking,climbing,jumping,Whatismissing?,playing,sleeping,eating,drinking,climbing,jumping,jumping,Whatismissing?,playing,sleeping,eating,drinking,climbing,Whatismissing?,playing,sleeping,eating,drinking,climbing,jumping,Game1,BombGame,Game2,Isayyoudo,小组合作，用图片上的动词做替换练习，进行对话。,Roleplay,Letsplay,三人一组，每人抽一张词卡，组成句子，并说出来！,summary,Eating,eating,pigiseating.Jumping,jumping,rabbitisjumping.,Letssing,珍惜动物,Loveanimals,Homework,在四线三格中正确抄写climbing,eating,p
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