课后作业(10 杨氏之子).ppt

10.杨氏之子,1给画线的字加上拼音。()()()杨氏乃呼儿出未闻,sh,ni,wi,2读拼音，写词语。linucnhuzoyjiqn,梁国,聪惠,造诣,家禽,3根据拼音填上适当的汉字。(1)lin桥()荒()()食()心(2)qn家()弹()()菜()奋(3)y造()友()容()()处,益,梁,凉,粮,良,禽,琴,芹,勤,诣,谊,易,四、解释加点的词。1梁国杨氏子九岁，甚聪惠。子：_甚：_2为设果，果有杨梅。设：_,儿子。,很。,陈设，摆出。,4给带点的字选择恰当的解释。惠：受到的好处；智慧；敬词。(1)梁国杨氏子九岁，甚聪惠。()(2)您的惠临指导，使我们受益匪浅。()乃：是，就是；你，你的；才；竟；于是。(3)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。()(4)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(),5理解课文内容，选择正确答案。(1)“为设果，果有杨梅。”对这句话的正确理解是()A孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。B他为孩子带来了水果，其中有杨梅。(2)“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确理解是()A我可没有听说孔雀是一种家禽。B我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。,B,A,6.杨氏之子是一个怎样的孩子？_,杨氏之子是一个聪明、机智、风趣、有礼貌的孩子。,梁国杨氏子九岁，_。孔君平_，父不在，乃_。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_。”,未闻孔雀是夫子家禽,甚聪惠,诣其父,呼儿出,1按原文填空。2用“/”标出下列句子朗读时的恰当停顿。(1)梁国杨氏子九岁。(2)孔指以示儿曰：“此是君家果。”,/,/,/,/,/,3先解释加点的词语，再说说句子的意思。孔指以示儿曰：“此是君家果。”示：_曰：_句意：_,孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”,给看,说,4文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到_的作用。,总领全文,4判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。(1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。()(2)句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。()(3)本文选自南朝刘义庆的世说新语。()(4)文中“甚聪惠”的“甚”是“甚至”的意思。()(5)从文中可以看出孔君平与杨氏一家关系很好，而且孔君平与杨氏之子很熟。(),6杨氏之子的回答妙在哪里？在你认为正确的答案后打“”。A孔君平在名字上做文章，孩子也在名字上做文章，由孔君平名字想到了孔雀。()B他没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽。”而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。(),一、字典小能手。“乃”的音序是_，音节是_，共_画。在字典中“乃”有四种解释：A.是，就是；B.于是；C.才；D.你，你的。请你为下列加点的“乃”字选择正确的解释。(填字母)1父不在，乃呼儿出。()2家祭无忘告乃翁()3失败乃成功之母。()4唯虚心乃能进步。(),N,ni,2,B,D,A,C,二、读拼音，写词语。lingguzoyfiqnnhu,恩惠,梁国,造诣,飞禽,三、读一读，在停顿恰当的句子后面打“”。1.a.孔指/以示/儿曰。（）b.孔/指以示儿/曰。（）2.a.未闻/孔雀/是夫子/家禽。（）b.未闻/孔雀/是夫子家/禽。（）,一、对话的起因1填句：孔君平诣_，父_，乃_。为_，果有_。2从这两句看，_、_两家的关系_，常来常往，彼此_。3猜想：孔君平“呼儿出”的用意可能是_。,其父,不在,呼儿出,设果,杨梅,孔,杨,很好,熟识,跟孩子聊聊天；打听杨氏的去向；等候杨氏,二、孔君平的语意1填句：孔_示儿曰：“此是_果。”2写出句子的解释：_3孔君平的意思是说，_4填空：这是孔君平信手拈来的_话，很_，也很_。,指以,君家,孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”,你姓杨，这水果叫杨梅，你们本是一家嘛！,玩笑,幽默,有趣,三、杨氏之子的应答1填句：儿应声答曰：“_孔雀是_。”2“应声”二字说明_，这正是文章第一句中“_”的表现。3杨氏之子应答的巧妙所在(1)相同手段：孔君平在_上做文章，由_想到_；孩子也在_上做文章，由_想到_。(2)委婉反击：不是直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用_的方式，说“_”，表现出了_。(3)合理辩解：既然孔雀不是_，那杨梅怎么是_呢？,我家的果,杨氏之子回答问题很快，反应很敏捷,未闻,夫子家禽,聪惠,姓,杨姓,杨梅,姓,孔姓,孔雀,否定,未闻孔雀是夫子家禽,应有的礼貌,你家的鸟,四、推荐阅读世说新语1作者及朝代：世说新语是我国_时期“_”的代表作，由南朝_组织文人编撰。2主要内容：志人小说又称_小说、_小说。世说新语分_、_、_、_等三十六门，全书共_则。3主要特色：其写作目的，虽仍有记录史实、供人揣摩的考虑，但_和_的特点已经很强。,魏晋南北朝,志人小说,刘义庆,清谈,轶事,德行,言语,政事,文学,一千多,欣赏,娱乐,一、主题积累(世说新语里的名言)1_，非_所能罗。2以小人之虑，度_。3人患_，亦何忧_。,志之不立,令名不彰,云中白鹤,燕雀之网,君子之心,二、延伸阅读世说新语故事两则(一)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,(二)孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。,1释词。俄而：_乐：_盛名：_乃通：_,不久，一会儿。,高兴。,有很大的名望。,才让通报。,2释句。(1)白雪纷纷何所似？_(2)撒盐空中差可拟。_(3)未若柳絮因风起。_(4)小时了了，大未必佳。_(5)想君小时，必当了了。_,您小时候，想必是很聪明的了。,这纷纷飘落的白雪像什么呢？,用空中撒盐勉强可以比方。,不如用柳絮因风飞舞来比方。,小时候聪明伶俐，长大了未必出众。,3评论。(1)谢奕的女儿谢道韫把白雪比作柳絮好在哪里？_(2)孔文举回答陈韪的话好在哪里？_,把空中飞舞的白雪比作柳絮飘舞比用撒盐来比方要好得多，既有形似，又有神似，表现了雪花的白而轻，也表现了飞舞的动态美。,孔文举借陈韪的话来反击他，明褒实贬，很有礼貌地回击了陈韪，体现了他的机智。,三、百字练笔1情境问答：想想老师会怎么回答。学校里有一位老师姓“熊”，一个小朋友问老师：“老师，您是姓英雄的雄还是狗熊的熊？”老师：_,姓“熊”不代表就是狗熊；不是“英雄”的“雄”不代表成不了英雄。,2姓氏由来：请查找一些资料，看