数学人教版九年级下册仰角俯角.ppt_第1页
数学人教版九年级下册仰角俯角.ppt_第2页
数学人教版九年级下册仰角俯角.ppt_第3页
数学人教版九年级下册仰角俯角.ppt_第4页
数学人教版九年级下册仰角俯角.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

28.2解直角三角形仰角、俯角问题,学习目标：,1.了解仰角、俯角的概念。2.会利用解直角三角形的方法解决仰角、俯角问题,自学指导：,认真看课本P7475的例3，例4，注意：借助图形，将实际问题转化为解直角三角形的问题利用相应的知识解决实际问题8分钟后，会做与例题类似的题,在解直角三角形及应用时经常接触到的一些概念：,（1）仰角和俯角,视线,铅垂线,水平线,视线,仰角,俯角,如图，甲、乙两栋高楼的水平距离为90米，从甲楼顶部点测得乙楼顶部点的仰角为300，测得乙楼底部点的俯角为600，求甲、乙两栋高楼各有多高？,例1为测量松树AB的高度，一个人站在距松树15米的E处，测得仰角ACD=52,已知人的高度是1.72米，求树高（精确到0.01米）.,15,1.72,?,AB=AD+BD,1.72,?,例1为测量松树AB的高度，一个人站在距松树15米的E处，测得仰角ACD=52,已知人的高度是1.72米，求树高（精确到0.01米）.,解：在RtACD中，,tanACD=AD/CD,AD=CDtanACD=BEtanACD,=15tan52,=151.279919.20(米).,AB=AD+BD=19.20+1.72=20.92(米).,答：树高20.92米.,例2.如图，河对岸有一铁塔AB,在C处测得塔顶A的仰角为45,向塔前进16米到达D,在D处测得A的仰角为60,求铁塔AB的高,A,B,D,C,变式：如图，河对岸有一铁塔AB,在C处测得塔顶A的仰角为30,向塔前进16米到达D,在D处测得A的仰角为60,求铁塔AB的高,A,B,D,C,练习：如图，在高楼前点测得楼顶的仰角为300，向高楼前进60米到点，又测得仰角为450，则该高楼的高度大约为多少米？,1.有关概念：仰角、俯角.,2.用解直角三角形知识解决此类问题的一般步骤：,（1）通过读题把实物图转化为数学图形;,（2）找出直角三角形和已知、未知元素;,（3）选择合适的锐角函数关系求未知数;,（4）解题.,小结：,作业：如图,河旁有一座小山，从山顶A处测得河对岸点C的俯角为30,测得岸边点D的俯角为45,又知河宽CD为50米。现需从山顶A到河对岸点C拉一条笔直的缆绳AC,求缆绳AC的长(答案可带根号),为迎办2008年奥运会,北京市改善交通状况.在街道拓宽工程中,要伐掉一棵树AB,在地面上事先划定以B为圆心,半径与AB等长的圆形危险区,现在某工人站在离B点6米远的D处,从
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论