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文档简介

教学资料参考范本中班古诗主题 回乡偶读 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标引导幼儿体验年少时离家、年老时回家的感受激发幼儿学习古诗的兴趣，并理解古诗的内容。让幼儿在理解诗歌内容的基础上熟练有感情地背诵。活动准备回乡偶的图片活动过程一、新授部分1、师：老师今天给你们讲一个故事，你们想听吗？从前有个人很小就离开家乡，去外地读书、做官，到他变成个老爷爷时才回家乡，这时他头发已经全白了，可说的还是家乡话。在村口碰见一群小孩子，问他从哪来，他哈哈大笑：“这里就是我家呀！”“那我们怎么没有见过你呀？”他说：“我离开这里已经好几十年了，那时，你们的爹妈都还是小孩儿呢！”小朋友们笑了，热情地拉着这位老爷爷的手进村了。晚上，老爷爷怎么也睡不着，想到白天孩子们居然把自己当成外乡人，觉得挺有趣。师：这个故事好听吗?有一个人把这个故事变成了一首诗，你们想听吗？2、 放课件，引导幼儿欣赏、感受诗的意境。二、基本部分1、 向幼儿介绍诗人贺知章。师：你们知道这首古诗的作者是谁吗？（贺知章）那么你还知道他写过哪些诗？2、 逐字逐句讲解古诗，重点讲解“老大”“乡音”、“鬓毛衰”的含义，帮助幼儿理解古诗内容，感受诗人少年时回家和老年诗回家乡的情感。3、lash播放，幼儿跟着有感情地朗诵诗句4、采用各种方式练习诵读，齐读、分组读等5、请幼儿再次观看课件，有感情的朗诵。6、男孩、女孩交替诵
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