课堂观察—PPT课件_第1页
课堂观察—PPT课件_第2页
课堂观察—PPT课件_第3页
课堂观察—PPT课件_第4页
课堂观察—PPT课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.,1,课堂观察拥有透视课堂的眼睛,太仓市实验小学查人韵2009年7月11日,.,2,一、为什么要观课议课？,青年教师专业成长迈出的第一步提高课堂教学质量与效益,.,3,二、什么是观课议课？,说课、听课、与评课2004年怎样观课议课2006年课堂观察走向专业的听评课2008年,.,4,二、什么是观课议课？,听课评课布鲁纳说：“自我可以实际上是必须从他人的角度予以界定。”同伴之间互相学习、互相观摩课堂，并努力改进课堂的活动就是我们平常说的听课评课活动。,.,5,二、什么是观课议课？,“听”与“观”“听”是观察的一种手段，主要指向声音。“观”是观察活动的简称，观课的“观”既要用耳朵，更强调运用多种感官收集课堂信息，观课追求用心灵感受课堂，体悟课堂。,.,6,二、什么是观课议课？,“评”与“议”,.,7,二、什么是观课议课？,课堂观察通过观察对课堂的运行状况进行记录、分析和研究，并此次基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。1.是一种系统行为2.是一种研究方法3.是一种操作流程4.是一种团队合作,.,8,课堂观察框架,学生学习：教师教学：课程性质：课堂文化：,准备、倾听、互动、自主、达成,环节、呈示、对话、指导、机智,目标、内容、实施、评价、资源,思考、民主、创新、关爱、特质,四个维度，20个视角，68个观察点,.,9,小结,观课强调了透过眼睛的观察，追求用心灵感受课堂，体悟课堂；针对现象，解释现象。议课强调了从价值判断走向事实判断，强调了平等，强调了关注焦点，超越现象。核心：透视课堂,.,10,三、如何观课议课？,（一）选好观察点建议选择：提问、理答、讲解（二）如何观察呢？孔子说：视其所以，观其所由，察其所安。（既要看他的作为，了解他的思路，更要观察他的动机、价值追求。）1.视其行，观其由2.视现象，察理念,.,11,四点建议、一点希望,从关注教师到关注学生。从关注环节到关注细节。从关注他人到关注自身。从关注成效到关注问题。希望：不打无准备的仗。1.这节课主要讲什么内容？涉及该课程的哪一部分？2.这节课学习的结果是什么？你想让学生明白什么？3.你将如何让学生投入学习？你将做什么？学生将做什么
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论