兰州市2019版语文二年级下册第八单元拓展提升卷（I）卷

兰州市2019版语文二年级下册第八单元拓展提升卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列词语的近义词和反义词。近义词：理睬（_）顽劣（_）立刻（_）感激（_）反义词：黑暗（_）温暖（_）勃勃生机（_）2 . 写出下列词的近义词。漫长（_）繁衔（_）形态各异（_）敏捷（_）顿时（_）欣喜若狂（_）3 . 选择合适的汉字或拼音填入括号内。 （1）骄娇轿桥侨（ ）梁（ ）车（ ）胞（ ）弱（ ）傲（2）抢枪沧苍创（ ）桑（ ）白（ ）夺（ ）械（ ）造（3）hu收（ ）颇丰（ ）不单行（ ）真价实迷（ ）不解二、语言表达4 . 照样子写句子。例：这是多么大的摇篮啊！_例：那原始森林是我们祖先的摇篮。_5 . 句中加点词能用括号中的词代替吗？为什么？1.他竟然一直挺(坚持)到了上学的年龄。2.南非前总统曼德拉痛切(悲痛)地说：“又一条年轻的生命离我们去了”三、现代文阅读阅读理解谁愿意和你一起天阴沉沉的，雨不急不慢地下了一整天，丝毫没有停止的意思。连接学校与小镇的石墩桥无可奈何地浸到了水里。班主任说：“石墩桥被淹了，镇上的同学今晚不能回家了，就和住校生挤挤睡一夜吧。镇上的同学请举手，我要安排一下床位。”我举起了手。因为个子小，我坐在第一排，但却顽皮到令人讨厌的地步，再加上贪玩，学习又差，因此很不受欢迎。那时，我肆无忌惮地给同学起难听的绰号，比如叫那个胖女孩“猪头肉”，叫那个近视的男生“熊瞎子”。现在想起来，那些无聊的绰号真是一种伤害。班主任接着对住校生说：“愿意和蒋力洁挤着睡的请举手！”好几个女生把手举得高高的，踊跃地表达友谊。蒋力洁高兴得合不拢嘴。“愿意和陈群挤着睡的请举手！”又有好几个同学争先恐后地举手。然而轮到我时，班里一下子安静了，没有一个人举手。我把头埋得低低的，脸上发烫，心里追悔莫及。班主任又问：“谁愿意和鲁小磊一起？”还是没人举手。我的眼泪都快流下来了，觉得全班同学都在嘲笑我，他们一定非常高兴我这个作恶多端的坏小子终于无家可归了。“鲁小磊，怎么没人愿意和你一起呢？”班主任好像太着急了，无意间说出了这句话。我的眼泪一下流了出来，真想冲出去趟着大水回家，淹死都不怕。“我愿意和鲁小磊一起。”刘全突然举手了！班主任松了一口气。放学后，刘全带我去他的寝室。他一直微笑着，我的脸却烫得要命。我想我以后再也不叫他“二傻”了。这件事对我影响很大。我终于恍然大悟：尊重是相互的。如果你的声音不友善，连山谷都对你回应厌恶的回音。6 . 根据意思写出短文中相应的成语。争着向前，唯恐落后。（ ）做的坏事很多。（ ）7 . 先连线，再按文章的表达顺序在括号里填上序号。（ 1 ）留学校恍然大悟（ ）没处睡肆无忌惮（ ）起绰号追悔莫及（ ）受启发无可奈何8 . 仔细品读，然后填空或画线。第一自然段在文中的作用是用“”画出一处与横线上句子形成对比的语句。造成这种状况的原因是。9 . 放学后，“我”跟随刘全来到了他的寝室。晚上，“我”会想些什么呢？_10 . 文章结尾写道：“尊重是相互的。如果你的声音不友善，连山谷都对你回应厌恶的回音。”请结合实际谈谈你对这句话的理解。_课外阅读清爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。树林里，枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠，花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像一个大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。11 . 给短文加上一个适当的标题。_12 . 我也会写文中这样表示颜色的词语。“黄”：枯黄橘黄“绿”：碧绿“红”：_13 . 在横线上填合适的词语。_的秋天_的落叶_的松树_的天空_的苹果_的菊花14 . 短文是围绕_这句话写的。15 . 这段话主要从_、_、_三个方面介绍秋天的，分别抓住了_、_、_、_、_、_这些有代表性的事物，突出了_、_的特点。四、信息匹配16 . 根据课文内容选一选。（填序号）羿射九日的起因是_，经过是_，结果是_。大地上重现勃勃生机十个太阳炙烤着大地，人类的日子非常艰难羿射下了九个太阳，留下了一个17 . 填写合适的词。植值容熔烈裂_日_易_开_树_化_火谢射煎箭脏庄感_蛋弄_击射_村_五、书面表达看图写话。18 . 看图，写一写。我先写看到的景色：一条_的小河穿过_的草地，远处是_。我再写小动物们的行为：