辽宁省2020年六年级上册期末考试语文试卷（二）D卷

辽宁省2020年六年级上册期末考试语文试卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 找出书写错误的一项。（ ）A晾晒温暖冻结眺望B淮备冻结晾晒温暖C准备眺望温暖晾晒二、填空题2 . 在括号里填上合适的词语。（_）的草原（_）的小鸟（_）的花苞（_）的甜香（_）的清风（_）的风光3 . 指出下列各句所用的说明方法。（1）紫禁城的城墙十多米高，有四座城门。（_）（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（_）（3）乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”，布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。（_）4 . 完成古诗（词）和课文内容填空。（1）孤帆远影碧空尽，_。李白黄鹤楼送孟浩然之广陵（2）盛年不重来，_。及时当勉励，_。晋陶渊明（3）莫等闲，_，空悲切。宋岳飞（4）少年易老学难成，_。宋朱熹（5）多少事，从来急；天地转，光阴迫。_，只争朝夕。毛泽东（6）“在_里，时有一只两只白鹭_，整个的田便成了一幅_的画面。_好像有心人为白鹭设计的_。”这幅画可以命名为_图。白鹭（7）爱国是一个亘古不变的话题。“_，_。”写出了诗人陆游的遗憾；“_，_。”出了诗人林升对当朝达官显贵纵情声色、醉生梦死、不思收复旧地的批判和愤怒；“_，_。”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。（8）少年中国说(节选)中引领全文的句子是:_。5 . 根据意思，写出相应的词语。1.形容呆板枯燥，一点意味或趣味都没有。（_）2.形容非常得意的样子。（_）3.没有任何变化，还是像从前一样。（_）4.丢掉了魂魄，形容极度惊慌，心神不宁。（_）5.事情出乎意料，让人不能相信。（_）6.团结一致，共同努力。（_）三、语言表达6 . 选一个事物，用“霎时、顿时、忽然”描述出来。风烟花浪涛鸟_7 . 按要求完成句子练习。（1）我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。（缩句）_（2）仿照例子，把景物写得有生气。例：夕阳照在水塘上。改为：夕阳照在水塘上，水塘一半绿，一半红，绿的像无瑕的翡翠，红的像燃烧的火焰。杨树站在公路两旁。改为：那一排排_的杨树，像_，_站在公路两旁。院门外是一条小河。改为：院门外是一条_的小河。在阳光的照耀下，水面像_一样平滑，映出_的倒影。风一吹，波光粼粼，仿佛_。四、现代文阅读课内语段阅读。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。8 . 作者连用四个“那么”写出了_。9 . 肥皂泡的特点是_（四字词语）；“_”一词说明我们吹肥皂泡时小心翼翼。10 . 作者将肥皂泡送上天，送过海去做什么呢？这些美丽的肥皂泡还有哪些丽的去处呢？试着写一写。_11 . 结合全文理解“我”最爱玩吹肥皂泡是因为（ ）。A吹肥皂泡时，“我”心里充满了快乐、骄傲与希望。B吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。C肥皂泡透明、美丽。阅读理解我的好朋友修鞋匠马艳敏修鞋匠怎么成了我的好朋友呢？还得从我的脚说起。我一生下来，脚就比一般女孩子的大，随着年龄的增长，脚越来越大，所以鞋特别容易破。新鞋没穿个把月，就得找鞋匠补，于是我认识了一位年纪很大的鞋匠。第一次到他那里补鞋时，我拿了一元钱，提了一双踢掉一块皮的鞋。修鞋摊子前，只见他正低头专心致志地补一双女士皮鞋。他穿着旧棉袄、旧棉裤，一双粗糙的大手，起了厚厚的老皮，大拇指的指甲也已脱落了。那花白头发告诉我，他已年近花甲。老修鞋匠抬起头，看见我，笑着说：“小朋友，来补鞋吗？”我点了点头，把鞋递过去。他看了一下，便熟练地补起来。老鞋匠一边补一边问：“小朋友，几岁了？”“老爷爷您猜！”“12岁？”我被他准确的回答惊呆了。他又问我上几年级，学习成绩怎么样我一一告诉了他。鞋修好了，费用是两元钱，可只有一元钱，我脸红了，他摆摆手：“没关系，我就收一块钱吧！”第一次补鞋，老修鞋匠给我留下难以磨灭的印象。去年夏季的一天，下着蒙蒙小雨，我拿了一双脱胶的鞋找老鞋匠去补，修这种鞋费时费力还不挣钱，别人是不愿意修的。他看看鞋，二话没说，先抹了点万能胶，便补起来。只见他一手按着鞋边，一手拿穿了粗大麻线的铁针沾了沾水，用劲一按，针尖穿进去，接着向上一针，又从前边穿出来，一缝就是半小时。老爷爷递给我已修好的鞋，满脸慈爱地说：“满意吗？”我一看，补得真好，完全看不出补过的痕迹，拿回家，爸爸妈妈也连声夸好。至今，我虽然不知道修鞋匠老爷爷的名字。可早已打心眼里把他当成了值得尊敬的好朋友！12 . “修鞋匠怎么成了我的好朋友呢？还得从我的脚说起。”这样开头有什么好处？_13 . 根据短文内容，选择正确答案。（填序号）我认识修鞋匠的原因是（ ）A我和修鞋匠是邻居。B我脚大，经常要买鞋。C我脚大，鞋经常破，常常找修鞋匠修鞋。14 . “那花白头发告诉我，他已年近花甲”，从加点的字，我知道他的年龄是（ ）A快50岁了B快60岁了C快70岁了15 . 本文以_为线索，围绕这条线索写了_和_两件事情，这两件事之间是_关系，这样写的作用是_。16 . 读一读文中划线的句子，想一想这两句在写法上有什么特点？_17 . “修这种鞋费时费力还不挣钱，别人是不愿意修的。”这句话有什么作用？_五、信息匹配18 . 给划线的字选择正确的解释。A祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B中国旧时钱币单位C提取，收回D悬挂这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。_这座吊桥已经有上百年的历史了。_他拿着一吊钱上街购置家用。_如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。_19 . 选字填空。峰锋蜂逢山_蜜_相_利克刻_苦_服攻_立_六、书面表达20 . 小练笔。同学们，我们身边有没有胜不骄、败不馁的人