贵阳市2019-2020年度四年级上册期末测试语文试卷(五)（I）卷

贵阳市2019-2020年度四年级上册期末测试语文试卷(五)（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音有错误的一项是（ ）A攀登（pn）拯救（zhng）B奈何（ni）嘶哑（s）C颤动（chn）牙齿（ch）D庞大（png） 相机（xing）二、填空题2 . 组词屹（_） 堤（_）庐（_）蝶（_）厅（_）忆（_） 题（_）炉（_）碟（_）听（_）3 . 写出下列词语的近义词。珍贵（ ）欺骗（ ）发怒（ ）4 . 根据语境写“平”的形近字。平平很孤单，他来到了花园，看到了绿油油的草（ ），就跑到上面踢足球，园丁看见了，批（ ）他不爱护小草，平平的心（ ）（ ）直跳。他又来到果园，看到在枝头荡秋千的红（ ）果，开心极了。5 . 知识回顾。1众皆弃去，_击瓮破之，水迸，_。（司马光）2生活中我们不要把自己的怒气转移到别人身上，同样的错误不要重复犯，论语中“_，_”这句话说的就是这个意思。3“一个篱笆三个桩，_”告诉我们要有团结意识、协助精神。4天门中断楚江开，_”这两句诗出自诗人_的望天门山；“远上寒山石径斜，_”这两句诗出自诗人杜牧的_。5.从在牛肚子里旅行）中我们认识了一个_的青头；从灰雀一文中我们又认识了一个_的小男孩。6 . 按要求填空。1补充下列词语，并按要求填空。阳光（_）伶伶（_）泪（_）赤（_）平淡（_）高深（_）莫名（_）（1）起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，_。（2）天黑时，我躺在床上，他便_地从我身上跨过。（3）我不禁头涔涔而_了。2表示说话的四字词语：_、_、_。3形容很有名的四字短语：_、_、_。4像“低碳”“自助游”这样的新词：_、_。7 . 仿照例句，对对子。例句：骄傲对谦虚，正如落后对进步。1干净对肮脏，正如（ ）对疾病。2懒惰对勤奋，正如愚蠢对（ ）。3温饱对饥寒，正如富裕对（ ）。8 . 我能读拼音，写词语。xio nio w men mn bai shu gu（_）（_）（_）（_）zh zi tn xu xi y（_）（_）（_）三、语言表达9 . 按要求完成句子练习。1洪教头气势汹汹。洪教头脚步已乱。(用关联词语把两句话连成一句话)_2洪教头走开了。(扩句)_3天下哪有学不会的事?(换一种说法，句意不变)_4李白带孟浩然来到黄鹤楼，他今天要摆酒和他话别。(修改病句)_四、现代文阅读课内阅读。九月的开罗是金色的。在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！从小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道金字塔这个汉文译名，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？但无论哪一种考虑，我认为都是绝妙的。说它象形，你看它多像一个汉文的“金”字；说它会意，几千年来在世界历史上，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它的价值无疑比金子还要贵重。10 . 选文第一段描写的是_。作者将金字塔比作_，表现了作者对金字塔的_。通过作者的描写，我们可以感受到金字塔的_。11 . 选文第二段描写的是_。作者由金字塔_入手，思考着“金字塔”汉文译名的来历。作者觉得名字出于象形的原因是_。觉得名字出于会意，是因为_。12 . 如果有一天，你有机会站在金字塔下，你想对金字塔说些什么？请写下来。_课外阅读。村槐（节选）我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋干。他找出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋干还有点儿怯，祖父就一前一后地推着秋干。念叨着送马马的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋干的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的英果。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那道劲地露出地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手深深插入泥土、紧紧擅着泥土的动作是那么执着而有力，显示着生命的经久。曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！13 . 从第自然段画横线这句话中你体会出了什么？_14 . 第自然段中，“我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直袭一身槐香”中的“暖床”指什么？从中你读出了什么？_15 . 文中第自然段依次记叙了三件往事。根据提示先填空，再写出作者所表达的思想感情。_采集槐花和槐果换读书的费用；表达了_。16 . 第自然段画波浪线的句子能否去掉？为什么？_17 . 第自然段的作用是。_五、信息匹配18 . 给加点字选择正确的读音，画“”。嫂子（so zo）老叟（su zu）波涛汹涌（xin xin）大棚（bn pn）衰弱（shu shui）挣扎（zhn zhn）六、书面表达19 . 写作以下两题，请任选一题作文。（1）阅读下面的文字，根据要求作文。每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里。请