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文档简介

2019-2020学年二年级下学期语文期末质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 知识积累运用 (共10题;共100分)1. (5分) (2019二下龙岗期末) 我会听录音,再把它工整地写下来。(录音念两遍,注意加上标点符号) 2. (20分) 根据意思写词语。 按照惯例,按照常情。_独有的,特别的。_带领(队伍或集体)。_寻找食物。_表示假设、假如、如果的意思。_新鲜而嫩。_3. (8分) 拼一拼,写一写。xo zhch shnyn jingshng hu_y yesh wzhu zishn q hu xin_4. (8分) 比一比、再组词赛_ 梭_狂_ 忧_寒_ 俊_ 旺_ 优_拉_ 棘_ 膊_般_柱_ 刺_ 搏_股_5. (8分) 你能找出下面句子中的反义词吗?枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。_这根绳子粗细均匀。_初春,柳树呈现出淡淡的黄色,盛夏则是一片浓绿的树阴。_今天天气真热,喝点冷饮好舒服。_6. (12分) 给生字找朋友 相_温_孤_酷_锻_鞭_潮_消_单暑遇炮湿息暖炼7. (6分) (2019六上龙华期末) 有人说,说假话就是撒谎,人要讲诚信,不能撒谎;有人则认为,生活中有时需要“善意的谎言”。你怎么看? 8. (5分) (2019天津模拟) 我会背诵我会填。 (1) 蚂蚁搬家蛇过道,_。 (2) 老吾老,以及人之老;_,_。 (3) 日出江花红胜火,_。 (4) 春江潮水连海平,_。 (5) 爱人者,人恒爱之;_,_。 9. (13.0分) (2019二下枣庄期中) 阅读短文,完成练习。 小猫穿鞋(xi)子小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去,它也找来鞋子穿在脚上。小猫问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”小猫问小鸟:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,脚抓不住树枝,会从树上摔下来。”小猫又问大白鹅:“?“!”大白鹅边伸脖(b)子边说。“ ?”“我穿上鞋子,游泳不方便。”小猫高兴极了:“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说:“傻孩子,我们的脚掌心能知道地面的动静,穿上鞋就感觉不出来了,怎么捉老鼠呢?”小猫听了连忙脱下鞋子。高兴极了!它发现自己的脚原来也是有作用的!(1) 小猫穿上鞋子后,都有_、_和_夸鞋子好看, (2) 小动物们的脚各有什么作用呢?连一连。公鸡_小鸟_大白鹅_小猫_抓住树枝 刨土找虫子 知道地面的动静 帮助游泳(3) 读读小猫和公鸡、小鸟的对话,照这样的写法,想想小猫和大白鹅之间会说什么呢?照样子写在文中的横线上。 (4) 最后一个自然段中,两次写到小猫“高兴极了”,但高兴的原因是不同的: 小猫第一次“高兴极了”是因为:_;小猫第二次“高兴极了”是因为: _。10. (15分) 这是什么时候?什么地方?小朋友们在干什么?他们开心吗? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 知识积累运用 (共10题;共100分)1

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