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南京市部编版一年级上册语文识字（二）小书包同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共4题；共28分)1. （4分） 比一比，组词济_著_约_挤_睹_芍_ 2. （5分） 选择正确的字（优忧）闷_致（蜜密）_（疆僵）硬_狂（怒恕 ）_（玩顽）皮_锻（炼炼）_（拔拨）河_（座坐）位_3. （15分） 看拼音，写词语。mo tng_b zhng_jin ji_shu hu_4. （4分） 写出近义词。 熟练_漂亮_均匀_满意_马虎_二、 提升题 (共1题；共10分)5. （10分） 按原文填空,并完成练习。 （1） 那些小丘的线条是那么_,就像只用_,不用_的中国画那样,到处_,轻轻_。这种境界,既使人_,又叫人_,既愿_,又想_。在这_里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的_。 我从这段话中感受到草原的_,小丘线条_的特点。（2） 我_地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的_唤回来。 这句话运用了_的修辞手法,从中可以体会到_A.作者对奇异的游历非常痴迷。B.作者在红鸠鸟的歌声中回到了家。（3） _,白雨跳珠乱入船。 “白雨跳珠”运用了比喻的修辞手法,把飞溅的雨点比作_,“_”和“_”生动形象地写出了雨的大和急。我们仿佛看到了这样的画面:_。（4） 明月别枝惊鹊,_。_,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,_。 这首词的作者辛弃疾是_人。A.南宋B.北宋C.南唐这首词中有两组对偶句,请找出来_A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。C.七八个星天外,两三点雨山前。D.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。这首词表达了作者一种什么样的情感?_第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础题 (共4题；共28分)1-1、2-1
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