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文档简介

今天黄老师给你们带来了一幅图，你能用学过的或自己积累的诗句来描绘看到的景象吗？,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,几句简单的诗句就可以描绘出我们看到的景象，这就是诗歌的神奇之处。那你们知道咏柳的作者是谁吗？,回乡偶书,（约659年约744年）唐代著名诗人字季真，自号“四名狂客”。越州永兴（今浙江萧山）人,年轻的时候就以文词知名，书法也很好，擅长草书和隶书,性情爽直，豁达而健谈。武则天证圣元年中进士，后官至秘书监。他写的诗清新通俗，回乡偶书咏柳等都是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。,贺知章,ubnshuih偶鬓衰何,偶鬓衰何,请你大声正确朗读一遍古诗。,回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。,回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。,1熟读诗文,2理解诗意,回乡偶书,偶然,作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感触。,.,少小离家老大回，,（自己）年轻的时候离开家乡，老了才回到家乡。,年轻的时候,年老的时候,(三十六岁),(八十六岁),乡音无改鬓毛衰。,（自己）说话的口音没有什么变，可是两鬓头发已经斑白稀疏了。,家乡的口音,没有什么改变,耳边的头发花白稀少了,儿童相见不相识，,小孩见了我都不认识。,小孩,认识,想像说话,一群()的孩子，（）地跑过来，笑呵呵地问道：,笑着问我，是从哪儿来的。,笑问客从何处来。,哪里,想像说话,面对家乡的小顽童，诗人一定想到（）。,把整首诗的意思说一说。,年少时就离开了故乡，直到垂暮之年才回到日夜思念的家园，虽然乡音还没有改变，但鬓发已被秋霜染白。那些孩子从未见过我，好奇地笑着问我这个“客人”从什么地方来。,3体会诗情,这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景作者抓住回乡时的一个细节。表达了对家人既亲切又陌生的感情，流露出无限的感慨。,（1）试着把这首诗编个故事，再演一演。,（2）从诗中摘录两组反义词（）（）（）（）,少小,老
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