备考2020年小升初考试语文复习专题10：语言表达

备考2020年小升初考试语文复习专题10：语言表达姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 单选题 (共10题；共26分)1. （2分） 下列划线词语表示“不这样不行”的意思的一项是（ ） A . 海力布每次打猎回来，总是把猎物分给大家。B . 鲸鱼主要以小鱼为食。C . 海力布知道，要救乡亲们，只有牺牲自己。D . 高层建筑应该装夹丝玻璃。2. （2分） (2019仁怀) 下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（ ） A . 妈妈做的菜余音绕梁 ， 让我百吃不厌。B . 这孩子做事情总是喜欢别出心裁 ， 但有时候也会弄巧成拙。C . 这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工 ， 令人赏心悦目。D . 小熙写起作文来总能妙笔生花 ， 因为她的课外阅读很广博。3. （2分） 某政要的儿子驾车外出，违反交通规则被抓，交警正在填写罚单。这人一副满不在乎的神色说：“你知不知道我爸爸是谁？”交警一面继续开罚单，一边说：“这个恐怕我帮不了你，小伙子，你为什么不试着回家问问你妈妈？”他们两人的一问一答，都是： A . 威武不能屈B . 岿然不动C . 醉翁之意不在酒D . 以强凌弱4. （2分） 下面词语互为近义词的是（ ） A . 费力-轻松B . 舒服-舒适C . 满意-失望5. （2分） (2018宣城模拟) 按照上下文连贯的要求，下面横线上应填入的内容最恰当的一项是（ ） 有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，_；多一些和谐与温暖，_；多一些真诚与团结，_。A . 少一些争吵与冷漠少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散B . 少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散C . 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会D . 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠6. （2分） 下列词语搭配有误的一组是（ ） A . 诱人的奶酪调皮的孩子舒展身子B . 遥远的地方高大的海洋眯着眼睛C . 一件斗篷一头大黄牛一群蚂蚁D . 叽叽喳喳的鸟叫声快乐地成长匆匆忙忙地跑去7. （2分） 比较下面每组的句子，找出意思改变的句子。（ ） A . 原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也是全都不对的。B . 他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。他提出很不寻常的问题。常常使老师很难解答。C . 铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。铁球的轻重跟铁球往下落的速度没有关系。8. （2分） 2015年4月4日，当人们忙着缅怀英烈、祭奠亲人的时候，房县青峰大峡谷的古南河畔，刘州、谢强、李琴、周涵、彭爽等5位十四五岁的花季少年，正在奋不顾身地救助溺水同学刘俊松，用生命作代价，书写了一曲悲壮的英雄之歌。这使我们想起一句名言（ ）。A . 有志不在年高，无志空长百岁。B . 有志者事竞成。C . 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。9. （2分） 看图选句子A . 飞机起飞了。 B . 飞机正在降落。10. （8分） (2019红花岗) 经过老师的耐心劝导，她终于心情_了下来。（ ） A . 安静 B . 平静二、 填空题 (共8题；共53分)11. （8分） 在横线上填上合适的关联词。 弟子们摘麦穗时，_低着头往前走，_用心地挑挑拣拣。_碰到了最大的麦穗，学生们_未必能作出正确的判断。_弟子们随手扔掉摘到的麦穗，_他们认为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。12. （16分） 下面每组里有一句是正确的，请把它找出来。 （1） 下面每组里有一句是正确的，请把它找出来。_ 他没有被困难吓倒，继续顽强地工作。他没有被危险吓倒，连续顽强地工作。他没有被危险吓倒，陆续顽强地工作。（2） 下面每组里有一句是正确的，请把它找出来。_ 把这道难题不做出来，我决不去玩儿。我把这道难题不做出来，决不去玩儿。不把这道难题做出来，我决不去玩儿。13. （2分） 填空组成词语，再造句获_：_通_：_14. （3分） 写出近义词险恶_领悟_恭敬_15. （5分） 把音节补充完整。w_嗡l_鹿j_骏y_鹰ch_潺zh_脂16. （11分） (2017二上罗湖期末) 选择正确的词语填空。（填序号）A慢慢地B静静地宁宁的腿受伤了，只能_躺在床上休息。过了一段时间，她的腿_康复了。A四周B四处广场_灯火辉煌，人山人海，热闹极了，我忍不住_张望。A的B地听到这个好消息，妈妈高兴_抱起了妹妹，唱起了欢乐_歌。17. （5分） 我会填(填上合适的词)。_的头发_的天空 _的孙子_的奶奶_地问_地笑18. （3分） 根据所掌握的知识完成下面的题。 （1） 春夜喜雨的作者是_代诗人_，其中最有名的两句是_，_。 （2） 学习本册教材，我们认识了治理洪水、造福人类的_；公正护法的_；为人类盗取火种的_。 三、 语言表达 (共14题；共59分)19. （2分） 一路上可能有许多艰难险阻，沿途又都是陌生的景物，为了飞回自己的家，小蜜蜂做出了哪些努力？克服了哪些困难？展开合理的想象，写一写。 20. （1分） (2019五下成武期中) 按要求填句子。 （1） 金字塔在沙漠中。（将句子写具体） （2） 金字塔在沙漠中。（将句子写具体） （3） 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（照样子，写句子） _是_的摇篮。（4） 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（照样子，写句子） _是_的摇篮。（5） 我估计他这道题一定不会做。（修改病句） （6） 我估计他这道题一定不会做。（修改病句） （7） 读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。 （8） 读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。 21. （2分） 看图写话。 小朋友，你一定喜欢看连环画吧？上面图片画的是猪八戒吃西瓜的故事，故事的起因、经过和结果是怎样的？想一想，接下来猪八戒会怎样做？先说一说，然后把故事写下来。22. （15分） 句子训练营。 （1） 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（补全句子） 难道 _？（2） 我和母亲坐着小船。我和母亲到乡下外祖父家里去。（把两句话连成一句） （3） 船夫摇着橹。（扩句） 23. （2分） 用所给的词语造句。极了既是，又是24. （5分） 根据词语的不同意思造句。克隆（无性繁殖、复制）克隆（完全照原样建造或制作）25. （5分） 连词成句。弯弯我的山路上在奔跑深处白云我的是家我大山爱家爱我26. （2分） 读古诗送元二使安西，用现代文翻译下列句子。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。27. （6分） 用下列词语造句弱小鬼神28. （9分） (2018四上石狮月考) 按要求完成句子练习。也许可能在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。（修改病句）是雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都有。（仿写设问句）面对失重现象，训练有素的航天员们并不紧张。（用划线的词造句）月球会成为人类的另一个家园。（改为反问句）29. （2分） 按要求写句子。 （1） 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是_，就_。（续写句子）（2） 所到之处，人们为姑娘们婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。（改为双重否定句） （3） 王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏钢笔。”（改为转述句） （4） 他是多么劳苦，多么简朴！（用划线词写一句话） （5） 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是_，就_。（续写句子）30. （2分） 读下面这段话，仿照这种句式再接着写一两句从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象到它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。你会看见_。31. （1分） 句子训练营机器人把成熟的果子从树上摘下来。（改为“被”字句）科学家不断改进果园机器人。（改为“把”字句）我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里!（用划线词语造句）网络很神奇。（改为疑问句）32. （5分） 请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。一车送给老山羊把小白兔白菜奶奶妈妈晒棉被在给这会儿鸟妈妈一定焦急不安高高兴兴松鼠地走进大森林堆积小路上了垃圾许多四、 综合题 (共4题；共33分)33. （6分） 根据要求完成句子练习。 （1） 写出下列句子运用的修辞手法。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。_整个礼堂挤得连根针也插不下。_头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。_盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。_（2） 写出下列句子运用的修辞手法。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。_整个礼堂挤得连根针也插不下。_头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。_盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。_（3） 四周静下来了，小动物却唱起来了。听，蟋蟀在平台上弹琴，青蛙在_，真像一首大合唱。（补充拟人句） （4） 四周静下来了，小动物却唱起来了。听，蟋蟀在平台上弹琴，青蛙在_，真像一首大合唱。（补充拟人句） （5） 写一写天气变化时的景象，用上“顿时”“一会儿工夫”“忽然”词语。 （6） 写一写天气变化时的景象，用上“顿时”“一会儿工夫”“忽然”词语。 34. （10分） 看图写话。 （1） 看图，选一选。 小猪 小狐狸 小白兔 山羊以上动物中，老师是_，学生有_。（2） 看图，选一选。 小猪 小狐狸 小白兔 山羊以上动物中，老师是_，学生有_。（3） 看图，选一选，写一写。 他们上的这堂课是_（音乐；语文；美术）课。老师表扬了_，因为他_。垂头丧气的是_，因为他_。（4） 看图，选一选，写一写。 他们上的这堂课是_（音乐；语文；美术）课。老师表扬了_，因为他_。垂头丧气的是_，因为他_。（5） 我认为题目是_（伤心的小猪；快乐的小狐狸；画金鱼）最合适。 （6） 我认为题目是_（伤心的小猪；快乐的小狐狸；画金鱼）最合适。 （7） 确定好题目，我要用一段话描述画面的内容。 （8） 确定好题目，我要用一段话描述画面的内容。 35. （7分） 一起做手工。 （1） 和家长一起做手工，然后说说制作的过程。 我最喜欢的手工作品是_。我和妈妈做的时候，先_；然后_；最后_。（2） 让爸爸妈妈评一评，看看你能得多少颗星星。 “做手工”评价表评价内容星级我会说态度自然大方，音量适中。用上表示顺序的词按照顺序说。用词准确，说得清楚明白。（3） 让爸爸妈妈评一评，看看你能得多少颗星星。 “做手工”评价表评价内容星级我会说态度自然大方，音量适中。用上表示顺序的词按照顺序说。用词准确，说得清楚明白。36. （10分） 阅读邓小平爷爷植树片段，回答问题。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（1） 照样子，写一写。例：绿油油白_红_黑_黄_例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。_，就像_。（2） 邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共10题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共53分)11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、三、 语言表达 (共14题；共59分