人教版（新课程标准）三年级下学期语文第二次月考试卷

人教版（新课程标准）三年级下学期语文第二次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累与运用 (共7题；共65分)1. （2分） 看拼音，写词语。清晨，森林里zu_起了qng cu_的乐曲。2. （12分） (2019一下增城期中) 给下列每个字组两个词。 晴_ 看_音_ 动_国_ 真_3. （12分） 把词语补充完整。龙腾_活虎不_不_ 一马_飞_舞_奔腾4. （6分） 在横线上填上合适的词语。_的画页_的命运_的衣衫_的果实_的黄昏_的天幕5. （5分） 连线6. （26分） 读句子，按要求写句子。例：他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了山山水。_不怕_，不怕_，_。_不怕_，不怕_，_。例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。_，好像_。_，好像_。例：这是多么美好的礼物啊！这是_啊！这是_啊！例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。_，一会儿_，一会儿_，一会儿_。_，一会儿_，一会儿_，一会儿_。例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？羊已经丢了，不用再修羊圈了。这荷花难道不美吗？_你看，在太空中生活，是不是很有趣？_你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？_大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？_7. （2分） 读课文诺亚方舟,根据课文内容填空。_一连下了四十天。雨停了，从船上望去，四周是_的水面。二、 阅读理解 (共2题；共37分)8. （13分） 阅读下文，回答问题。 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（1） 选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号） 涌长 耸奔黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（2） 神州是_的美称，她的美称还有：_、_。 （3） 为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“_”画出相关语句。 （4） 请你再写两句能够体现“山川美，可入画”的句子来。 9. （24分） 阅读下文，回答问题。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道_有两只蜜蜂飞回来了_它们两点四十分回到蜂窝里_肚皮下面还沾着花粉呢_（1） 给选文中划线的词换个意思相近的词。 推测_激动_（2） 给选文中划线的词换个意思相近的词。 推测_激动_（3） 在选文最后一段的横线上加上标点。 她高声喊道_有两只蜜蜂飞回来了_它们两点四十分回到蜂窝里_肚皮下面还沾着花粉呢_（4） 在选文最后一段的横线上加上标点。 她高声喊道_有两只蜜蜂飞回来了_它们两点四十分回到蜂窝里_肚皮下面还沾着花粉呢_（5） 在蜜蜂身上做记号的原因是：_。 （6） 在蜜蜂身上做记号的原因是：_。 （7） 根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。 叫小女儿在蜂窝旁等着捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了来到离家四公里远的地方在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂顺序是：_（8） 根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。 叫小女儿在蜂窝旁等着捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了来到离家四公里远的地方在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂顺序是：_三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分） 你经历过或者听说过一件有趣的事吗?把有趣的事写下来吧，耍把怎么有趣写清楚。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共65分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1