句子语法结构正式完美版.ppt

句子语法结构,词类分为实词和虚词,实词,名词（表人或物、表时间、表方位）动词（动作行为、发展变化、心理活动等）形容词（表事物的形状、性质、状态）数词（含确数、概数、序数）量词（表物量或动量）代词（含人称、疑问和指示代词）,副词(用在动词或形容词前)介词(用在名词或代词前)连词(起连接作用)助词(起辅助作用,表附加的语气、动态或结构意义)叹词(表示感叹或呼唤应答)拟声词(摹拟事物的声音),虚词,短语类型,主谓短语：脸红、果实累累偏正短语：我的朋友、完全明白(状中)动宾短语：穿衣服、听他的后补短语：动补盛满；形补好极并列短语：报刊杂志、听说读写介宾短语：在北京、比我高,单句,单句只有一套句子成分而复句有两套或两套以上的句子成分。,例1：就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。,例2：剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。,单句,复句,口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。,单句的句子结构,例如：产生了深远影响的这件事对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，是一个极好的值得反省的事件。,定,主,状,谓,定,宾,（,）,（,）,、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。,、谓语谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。例如：(1)满天乌云顿时消散了。(2)树叶黄了。(3)小王今年十六岁。,、宾语宾语在谓语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,、定语定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。例（中国）的历史有（自己）的特点。,、状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：(1)他已经走了。(2)咱们北京见。(3)歌声把王老师带入深沉的回忆。(4)科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。,在杭州,我们游览了西湖胜景。,在社会主义革命和社会主义建设的日子里，许多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。,补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：(1)广大人民干得热火朝天。(2)他坐在桌子旁。(3)他生于1918年。,状语前置,（3）单句或复句结构充当了句子成分。,复杂单句类型,（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。,（2）单句的附加成分复杂化。,例：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。,状语由多个短语充当,补语由介宾短语充当,例：我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。,主语由偏正短语充当,例：我们的同学来自全国各地。,复句充当了句子的宾语,例：1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”,多层定语的排列顺序,多层定语的一般次序：领属+数量+各种短语+形容词+名词句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。,多层状语的排列顺序,多层状语的一般次序：何时+何地+副词+形容词+介宾短语句例：昨天在休息室里都热情地同他交谈。,主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被字句连动句、兼语句、双宾句。,几种特殊的单句：,1、把字句例：我们把豹子打死了。例：郭全海把玉石眼追了回来。,2、被字句例：在罗马百花广场，布鲁诺被活活烧死了。,把字句和被字句的典型结构是：“主语状语（由“把”字或“被”字引导）动词补语”，口语中常用“让”“给”来代替“被”。,3、连动句连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用，他们在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。例：他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的）凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。（方式）由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。（因果）,例如：护士叫他快去请大夫。,4、兼语句兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。它有下列特点：,第一，兼语句的宾语，兼做主谓短语的主语。例如：母亲叫闰土坐。“闰土”既作“叫”的宾语，又作“坐”的主语，“闰土”因一身兼二任，所以叫做兼语。,第二，兼语句多有命令的意思，所以句中前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有：使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。例如：大家选举他当班长。例如：他派我去拿书。,双宾句和兼语句例如：管理员递给我两本书。李教师教我们语文。大妈给你水。这件事交给年青人去干。我们恭喜你考上了大学。,复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、目的等类型。,复句,并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分。例：单丝不成线，独木不成林。不是意识决定存在，而是存在决定意识。,承接复句：也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关联词语有“，于是”“，然后”、“，接着”、“，便”。例：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。,递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）”、“而且”、“并且”、“尚且，何况”、“别说就连（就是）B”。例：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。,选择复句：几个分句分别说出几种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者（或）、或者（或）”、“不是就是”、“是还是”、”与其A，不如”。例：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。,转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关联词语有：“虽然但是”、“不过”、“可是”、“然而”、“却”等。例：自然是伟大的，然而人类更伟大。,因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为所以”、“既然就（那么）”、”因此”。例：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。,假设复句：由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果（倘若）就（那么）”、“即使（纵然），也”、“再A，也”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”，例：假如产品质量不好，数量再多，也是没有使用价值。,条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要，就”、“只有（除非）才，“无论（任凭），都（也）”。例：只有党风正，才能事业兴。,目的复句：由两个有目的关系的分句组成，前个分句表示一种行为，后一个分句表示这种行为的目的。常用关联词语有“为了”、“为的是”、“以免”、“省得”、例：你快让他进去，以免闹情绪。,1.“自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。”这个句子的主干是：（）A生物发展人类。B人类出现。C生物导致人类。D发展导致出现。,D,2.“当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入中国共产党”一句的主干是：（）A我发现共产党。B我加入共产党。C我加入了中国共产党。D我发现正确道路，我加入共产党。,B,巩固练习,特殊的主谓句成分的划分,1、主谓谓语句：这个电影我看过。2、复杂宾语句链：我看见小王在大街上边走边读书。3、兼语句链：大家选他当班长。4、双宾语句：李老师教我们语文。,5、连动句：他们听了这个消息很高兴。6、把字句：老师亲切地把书放到他的手中.7、被字句：她已被北京大学录取了。8、存现句：我家的后面/有一个园子。,分析下列句子：,1、车间已经完成了全年的任务。,2、薄薄的轻雾浮起在池塘里。,3、我家忽而遭了一场很大的变故。,4、我已经读过两遍了。,5、天气比屋子里冷得多了。,6、绿色开花的植物有庞大的根系。,请看下列句子：,1、车间已经完成了(全年)的任务。,2、(薄薄)的轻雾浮起。,3、我家忽而遭了(一场很大)的变故。,4、我已经读过了。,5、天气比屋子里冷得了。,6、(绿色开花)的植物有(庞大)的根系。,练习一：划分下列句子的主要成分,1、沙锅可以炖豆腐。2、前面围着一圈人。3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。7、他们几个一阵风似的跑过来。,练习一：划分下列句子的主要成分,1、沙锅可以炖豆腐。2、前面围着(一圈)人。3、明天这个时候,我们就可以走出戈壁滩4、(那是一个夏天的中午,)院子里静悄悄的。5、(顽强的)毅力可以征服(世界上任何一座)高峰6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。7、他们几个一阵风似的跑。,练习二：划分下列句子的主要成分,1、整齐比不整齐好。2、信不信由你。3、拆台比搭台容易得多。4、他不参加也好。5、老年人上大学已经不是新鲜事儿了。6、他说的是标准的普通话。,练习二：划分下列句子的主要成分,1、整齐比不整齐好。2、信不信由你。3、拆台比搭台容易。4、他不参加也好。5、(老年人)上大学已经不是(个)新鲜事儿了。6、他说的是(标准的)普通话。,练习三、划分下列句子成分,1、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄2、风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。3、敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。4、康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们5、生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。,练习四、划分下列句子成分,1、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋，都很有感情。2、为了保护羊群，英雄的小姐妹玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。3、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写“白皮书”的笔墨写成的文稿：一篇清贫，一篇可爱的中国。,3.区分下面单句和复句，判断正确的一项是（）花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。一条黄绿相间的玻璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来。一个新时代的青年，应该坚信我们的“四化”大业一定能够实现，我们的祖国将更加繁荣昌盛。亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁把走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天的工作的时候，你是否意识到你是在幸福之中呢？A是单句，是复句B是复句，是单句。C是复句，是单句。D是复句，是单句。,B,4.下边哪一项不属复句：（）A油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。C无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，散文的中心思想必须明确集中。D李平原来基础并不好，只是学习很刻苦，因此，进步显著，在本学期期终考中名列前茅。,B,5指出下列各句是单句还是复句1这一番事前的思索，不随随便便轻信的态度，便是怀疑的精神。2虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。3我们不但要努力读书，我们还要关心政治。4欢快的泉水，飞翔的苍鹰，和那盛长着各种青苗的田垄，组成了一幅美丽的图画。5洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里去。,单句,复句,单句,复句,复句,单句只有一套句子成分;复句有两套或两套以上的句子成分。,6.分辨单句还是复句。最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。新的科学不断出现，正是各门学科互相影响、互相渗透的结果。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。想和做是分不开的，一定要联结起来。夜已经很深，他还在不停地工作着。中国人民不但可以不向帝国主义讨乞也能活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。我看见一个凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人。浙江是个物产丰富，风景秀丽，人才辈出的地方。白蛇自迷许仙，许仙自娶妖怪。,单句,复句,单句,复句,复句,复句,复句,单句,复句,7.选出是复句的一项：（）A鲁迅还曾说过：他在五四运动前后写小说是为了“呐喊”几声，聊以慰藉那寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。B宁可将作小说的材料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。C在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。D人的才能之愿意发挥与否，能发挥与否，是有规律可循的。,B,8.选出是复句的一项：（）A母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。B我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。C天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。D人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。,C,9.下列复句中不是转